تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم المعرفة

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم المعرفة




  • اللغة بشكل موسع: نماذج اللغة الكبيرة، ChatGPT، المعنى، والفهم

    2025 | المؤلف: Stevan Harnad | المجلة: Frontiers in Artificial Intelligence | المجال: الدراسات الثقافية (Cultural Studies)

    تستكشف هذه القسم قدرات ونقاط ضعف نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) مثل ChatGPT، مع التأكيد على أنه على الرغم من أن هذه النماذج تظهر أداءً لغويًا مثيرًا للإعجاب، إلا أنها لا تمتلك فهمًا حقيقيًا أو تأصيلًا حسيًا حركيًا. يطرح المؤلف أن بعض “التحيزات” الكامنة في اللغة، التي تظهر على نطاق نماذج اللغة الكبيرة، قد تساهم في…


  • استكشاف نطاق الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير مراجعات الأدبيات

    2025 | المؤلف: Guido Schryen وآخرون | المجلة: Electronic Markets | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تتناول هذه الورقة البحثية الإمكانات التحويلية لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في سياق مراجعات الأدبيات، مع التركيز على دورها في أنشطة تطوير المعرفة مثل تجميع الأبحاث، تجميع الأدلة، النقد، بناء النظريات، تحديد فجوات البحث، وتطوير أجندة البحث. يجادل المؤلفون من أجل نهج يركز على الإنسان حيث يكمل GenAI الباحثين بدلاً من استبدالهم، مؤكدين على أهمية…


  • الأبعاد المعرفية والتربوية للترجمة: استكشاف نظري وعملي

    2025 | المؤلف: İlhama Mammadova | المجلة: Acta Globalis Humanitatis et Linguarum | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تقدم هذه المقالة فحصًا شاملاً للترجمة، حيث تُؤطرها كتفاعل معقد بين اتخاذ القرارات التحليلية، والحساسية الثقافية، والتعبير الإبداعي بدلاً من كونها مجرد تحويل كلمة بكلمة. تؤكد على أهمية رؤية الترجمة كعملية منهجية وفن حدسي، خاصة في سياق تعليم اللغة. يقدم المؤلفون تقنيات عملية تهدف إلى تعزيز المهارات اللغوية، وتعزيز التفكير النقدي، والتكيف مع التقنيات الناشئة،…


  • استكشاف التغذية الراجعة المدفوعة بالذكاء الاصطناعي كأداة ثقافية: منظور ثقافي-تاريخي حول تصميم بيئات الذكاء الاصطناعي لدعم عملية كتابة الطلاب

    2025 | المؤلف: Irina Engeness وآخرون | المجلة: Integrative Psychological and Behavioral Science | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة دمج التعليقات التي تولدها الذكاء الاصطناعي ضمن إطار التقييم من أجل التعلم (AfL)، مستندة إلى النظريات الثقافية-التاريخية لفغوتسكي وغالبيرين. من خلال تطبيق مفهوم غالبيرين للأدوات الثقافية وأهمية النشاط البشري في التنمية، تسلط الأبحاث الضوء على كيفية تحسين التعليقات المخصصة من الذكاء الاصطناعي للممارسات التربوية والمساهمة في تطوير الطلاب. يتم تقديم تقنية تقييم…


  • الذكاء الاصطناعي التوليدي: تحويل مشهد الإبداع والأتمتة

    2025 | المؤلف: Gokul Pandy وآخرون | المجلة: International Journal of Computer Applications | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)

    تقدم هذه القسم نظرة عامة على الذكاء الاصطناعي التوليدي، مع تسليط الضوء على دوره كقوة تحويلية في الذكاء الاصطناعي التي تمكن الآلات من إنشاء أشكال متنوعة من المحتوى بشكل مستقل، بما في ذلك النصوص والصور والموسيقى. على عكس الذكاء الاصطناعي التقليدي، الذي يركز بشكل أساسي على التحليل والتنبؤ، يركز الذكاء الاصطناعي التوليدي على تركيب بيانات…


  • الذكاء الاصطناعي الفاعل: إطار شامل لأنظمة اتخاذ القرار المستقلة في الذكاء الاصطناعي

    2025 | المؤلف: P. Viswanathan | المجلة: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER ENGINEERING & TECHNOLOGY | المجال: نظم معلومات الإدارة (Management Information Systems)

    تتناول هذه الفقرة الذكاء الاصطناعي الوكالي وإمكاناته التحويلية والاعتبارات الحرجة لتطويره وتنفيذه في المستقبل. يتميز الذكاء الاصطناعي الوكالي بقدرات اتخاذ القرار المستقلة المتقدمة وآليات التعلم التكيفية، مما يمكّن من تطبيقه عبر مختلف القطاعات، بما في ذلك التصنيع والرعاية الصحية والنقل والخدمات المالية. يؤكد المقال أنه بينما يمكن لهذه الأنظمة أن تحدث ثورة في النماذج التشغيلية…


  • عملية الذاكرة المنسية: ماذا حدث للرجل في الحافلة؟

    2025 | المؤلف: Matthias G. Tholen وآخرون | المجلة: Neuropsychologia | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تبحث هذه الدراسة في الآليات العصبية المعنية في دمج التمثيلات أثناء التعرف على الأشخاص، خاصة عندما يتم التعرف على فرد لم يتم التعرف عليه سابقًا كمعارف مألوف. باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI)، تقارن الدراسة بين التعرف المتأخر – حيث يتم التعرف على غريب كمعارف قديم – والتعرف الفوري. تكشف النتائج أن الفص الجداري السفلي…


  • التوصيات التي يولدها الذكاء الاصطناعي: أدوار أسلوب اللغة، والشعور بشبه الإنسان في الذكاء الاصطناعي، ووكيل التوصية

    2025 | المؤلف: Tae Hyun Baek وآخرون | المجلة: International Journal of Hospitality Management | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)

    تستكشف هذه الدراسة كيف تؤثر أنماط اللغة على قبول التوصيات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي، مع التركيز بشكل خاص على استخدام اللغة المجازية مقابل اللغة الحرفية في ChatGPT. تتضمن الدراسة ثلاث تجارب تكشف عن نتائج مهمة تتعلق بتفاعل المستخدمين مع الذكاء الاصطناعي. في الدراسة الأولى، وُجد أن اللغة المجازية تعزز نية الزيارة، حيث تعمل…


  • آليات القلق من تعلم اللغة الأجنبية واستراتيجيات التعزيز بين الطلاب الجامعيين الصينيين: نهج نظرية مؤسسية

    2025 | المؤلف: Junxia Gao وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تستكشف هذه الدراسة الطبيعة الديناميكية لقلق تعلم اللغة الأجنبية (FLLA) وآثاره على اكتساب اللغة بين الطلاب في التعليم العالي في الصين. باستخدام نظرية مؤسسية وNvivo 12 لتحليل الترميز، تحلل البحث بيانات المقابلات ومجلات الانعكاس، وتحدد مصدرين رئيسيين للقلق: العوامل الاجتماعية الثقافية الخارجية وقضايا التنظيم الذاتي الداخلية. تشمل العوامل الخارجية الرئيسية التحديات المتعلقة بالانتقالات الأكاديمية، وفجوات…


  • القيود الديناميكية على نشاط تجمعات الخلايا العصبية

    2025 | المؤلف: Emily R. Oby وآخرون | المجلة: Nature Neuroscience | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    في هذا القسم، يحدد المؤلفون الطرق التجريبية المستخدمة للتحقيق في الهيكل الزمني لمسارات الأعصاب في القرود خلال مهام مختلفة. بدأت التدفقات التجريبية بمعايرة خريطة MoveInt، التي التقطت نوايا حركة الحيوانات في مهمة المركز للخارج. تم استخدام هذه الخريطة بعد ذلك لتحديد خريطة SepMax لزوج الهدف خلال إما مهمة ذات هدفين أو مهمة شبكة. تم تقييم…


←السابق
1 … 4 5 6 7 8 9
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.