الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم المعرفة
-
فك تعقيدات الاكتئاب باستخدام الذكاء الطبي: استكشاف التفاعل بين الوراثة والهرمونات ووظيفة الدماغ
2024 | المؤلف: Md Belal Bin Heyat وآخرون | المجلة: Complex & Intelligent Systems | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تقدم ورقة البحث نظرة شاملة على الاكتئاب كمرض متعدد العوامل له تأثير عالمي كبير، خاصة في الدول النامية. تسلط الضوء على الزيادة في حجم الأبحاث التي تركز على جوانب مختلفة من الاكتئاب، بما في ذلك الوراثة، التأثيرات الهرمونية، الإجهاد التأكسدي، الالتهاب، وعلاقتها مع اضطرابات نفسية أخرى مثل القلق والتوتر. تستخدم الدراسة عملية رسم خرائط منهجية،…
-
من الأدوات إلى التهديدات: تأمل في تأثير روبوتات الدردشة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي على الصحة الإدراكية
2024 | المؤلف: Ismail Dergaa وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)يتناول القسم مفهوم AICICA (التأثير المعرفي للذكاء الاصطناعي على القدرات المعرفية)، مسلطًا الضوء على المخاطر المعرفية المرتبطة بالاعتماد المفرط على رفقاء الذكاء الاصطناعي (AICs). ويؤكد على الحاجة لفهم هذه التأثيرات، خاصة على الأفراد الأصغر سنًا الذين قد يتأثر تطورهم المعرفي سلبًا من خلال إعطاء الأولوية للراحة في الوصول إلى المعلومات على حساب الفهم العميق والتفكير.…
-
دور المادية في عصر الذكاء الاصطناعي التوليدي
2024 | المؤلف: Kok‐Sing Tang وآخرون | المجلة: Science & Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تقديم أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI)، مثل ChatGPT، يطرح تحديات كبيرة للتعليم والتعلم والتقييم في مختلف التخصصات، لا سيما في العلوم الطبيعية. يجادل البحث بأن الأسس الأنطولوجية والمعرفية الفريدة للعلوم الطبيعية متجذرة بعمق في التفاعلات مع الأجسام المادية في العالم الفيزيائي، وهو ارتباط يفتقر إليه GenAI، الذي يعمل على احتمالات إحصائية من بيانات نصية واسعة.…
-
روبوتات الدردشة الذكية في التعليم العالي الصيني: التبني، الإدراك، والتأثير بين طلاب الدراسات العليا – تحليل متكامل باستخدام نماذج UTAUT وECM
2024 | المؤلف: Weiqi Tian وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تدرس هذه الدراسة قبول واستخدام تقنية الدردشة الذكية (AI Chatbot) بين طلاب الدراسات العليا في الصين، مع التركيز على آثارها على التعليم العالي. باستخدام إطار عمل مشترك لنظرية القبول واستخدام التكنولوجيا الموحدة (UTAUT) ونموذج التوقعات والتأكيد (ECM)، تحدد البحث العوامل الرئيسية التي تؤثر على مواقف الطلاب ورضاهم ونواياهم السلوكية تجاه الدردشات الذكية. تم تطوير نموذج…
-
آليات التعلم التي تفسر التعلم باستخدام الأدوات الرقمية في البيئات التعليمية: إطار عملية معرفية
2024 | المؤلف: Frank Reinhold وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يقدم هذا القسم إطارًا لعملية معرفية لفهم التعلم باستخدام الأدوات الرقمية، يُطلق عليه اسم CoDiL. يدمج هذا الإطار مفاهيم من علم نفس التعليم، وعلم النفس المعرفي، والبحوث الخاصة بالمجال لتوضيح الآليات المعرفية المعنية في التعلم من خلال الوسائل الرقمية. يهدف إلى توفير أساس نظري لكل من تصميم أدوات التعلم الرقمية والتحليل التجريبي لتفاعلات الطلاب ضمن…
-
نحو تصور ديناميكي شامل للديسلكسيا
2024 | المؤلف: Maryanne Wolf وآخرون | المجلة: Annals of Dyslexia | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يقدم هذا القسم إطارًا شاملاً لإعادة تعريف عسر القراءة، مع التركيز على أصوله العصبية الحيوية والحاجة إلى فهم ديناميكي يعكس الأبحاث الجارية. يقترح المؤلفون سبعة مبادئ أساسية تنبثق من مجالين رئيسيين من البحث: المحاولات التاريخية لشرح عسر القراءة عبر أنظمة الكتابة المختلفة ودراسة دائرة الدماغ المرتبطة بالقراءة، بما في ذلك تأثيراتها الجينية والبيئية. تهدف التعريف…
-
البيان الخاص بالتعليم والتعلم في عصر الذكاء الاصطناعي التوليدي: موقف جماعي نقدي للتنقل بشكل أفضل نحو المستقبل
2024 | المؤلف: Aras Bozkurt وآخرون | المجلة: Open Praxis | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف هذه الوثيقة بشكل نقدي دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) والدردشة الآلية والخوارزميات في التعليم العالي، مشددة على أن هذه التقنيات ليست أدوات محايدة بل تعكس أيديولوجيات وتحاملات معينة. بينما يمتلك GenAI القدرة على تخصيص التعلم وتعزيز الوصول، فإنه يثير مخاوف كبيرة بشأن الوكالة البشرية، والعدالة، والحفاظ على العناصر الإنسانية الأساسية مثل الإبداع والتعاطف. يجادل…