تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس التنموي

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس التنموي




  • قوة الاجتماعية بين الأنواع: كيف يوفر البشر الدعم الاجتماعي للخيول

    2025 | المؤلف: Alfredo Di Lucrezia وآخرون | المجلة: Animal Cognition | المجال: فرسي (Equine)

    في الحيوانات الاجتماعية، يوفر العيش في مجموعات مزايا متعددة تعزز البقاء واكتساب الموارد. من الجدير بالذكر أنه يقلل من تعرض الأفراد للتهديدات من المفترسات، حيث يمكن أن تمنع اليقظة الجماعية التهديدات. بالإضافة إلى ذلك، تحسن الديناميات الجماعية كفاءة البحث عن الطعام، مما يسمح للأعضاء بتحديد مصادر الغذاء بشكل أكثر فعالية (سيلك، 2007). علاوة على ذلك،…


  • الألعاب المفرطة وصحة ورفاهية المراهقين: أدلة من عينة وطنية كبيرة تمثل إيطاليا

    2025 | المؤلف: Natale Canale وآخرون | المجلة: Computers in Human Behavior | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    تستكشف الدراسة التأثيرات الصحية لألعاب الفيديو بين المراهقين، باستخدام عينة تمثيلية وطنية تضم 89,321 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 11-17 من دراسة السلوك الصحي للأطفال في سن المدرسة الإيطالية لعام 2022. تصنف اللاعبين إلى مجموعات منخفضة المخاطر، عالية المخاطر، ومشاكل، وتقارن نتائج صحتهم – مثل الصحة النفسية، التغذية، النشاط البدني، النوم، والرفاه الاجتماعي – ضد غير…


  • الارتباطات الطولية بين الوظيفة التنفيذية والأبوة الإيجابية خلال الطفولة المبكرة والمرونة، والتنظيم الذاتي، والمشكلات السلوكية لدى الأطفال في سن المدرسة

    2025 | المؤلف: Lalin Rungsattatharm وآخرون | المجلة: Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة الروابط طويلة الأمد بين الوظيفة التنفيذية (EF) وسلوكيات الأبوة والأمومة خلال مرحلة الطفولة المبكرة، وتحديداً تأثيرها على المرونة، وكفاءة التنظيم الذاتي، والمشاكل السلوكية لدى الأطفال في سن 9 سنوات. أجريت الدراسة من فبراير 2021 إلى مارس 2022، وشملت 195 مشاركاً من دراسة طولية بدأت عندما كان الأطفال في عمر 6 أشهر. أبلغ…


  • هل يرتبط ممارسة الرياضة بتقليل القلق الاجتماعي لدى المراهقين من خلال الوساطة بالمرونة النفسية؟: أدلة من دراسة طولية متعددة الموجات في الصين

    2025 | المؤلف: Jingtao Wu وآخرون | المجلة: Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف الدراسة العلاقة بين التمارين البدنية والمرونة النفسية والقلق الاجتماعي بين المراهقين، بهدف إثبات الاستقرار الزمني لهذه العوامل المترابطة. باستخدام استبيان شمل استبيان النشاط البدني الدولي (IPAQ)، ومقياس مرونة كونور-ديفيدسون (CD-RISC)، ومقياس القلق الاجتماعي (SAS)، شملت الأبحاث 1,259 مشاركًا من مناطق مختلفة في الصين، بمتوسط عمر 13.7 سنة. تم استخدام نهج تتبع زمني، حيث بدأت…


  • تأثير أنماط التربية المختلفة على سلوك الطفل أثناء زيارة طبيب الأسنان: دراسة طولية رصدية

    2025 | المؤلف: Sara Saiid Henedy وآخرون | المجلة: BMC Oral Health | المجال: جراحة الفم (Oral Surgery)

    تدرس الدراسة تأثير أنماط التربية المختلفة على سلوك الأطفال خلال الزيارات السنية، مع التركيز على عينة من ستين طفلاً صحياً تتراوح أعمارهم بين 4 إلى 6 سنوات يحتاجون إلى ترميمات من الفئة الأولى. باستخدام استبيان أنماط التربية وأبعادها (PSDQ) ومقياس فرانكل، تقيم البحث تأثير الأهل على سلوك الطفل ومدة العملية خلال الإجراءات السنية. تشير النتائج…


  • العلاقة بين الدعم المقدم من المعلمين والانخراط الطلابي في فصول اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية الصينية: الدور الوسيط لدافع التعلم

    2025 | المؤلف: Wenxing Zhang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)

    في سياق التعليم الثانوي، يُعتبر انخراط الطلاب مقياسًا حاسمًا لجودة التعليم وفعالية التعليم. استخدمت هذه الدراسة نمذجة المعادلات الهيكلية لتحليل بيانات استبيان تم الإبلاغ عنها ذاتيًا من طلاب المدارس الثانوية الصينية، مع التركيز على التفاعل بين الدعم المقدم من المعلمين وانخراط الطلاب في فصول اللغة الإنجليزية، مع استكشاف التأثيرات الوسيطة للدافع التعليمي، وتحديدًا الدافع الداخلي…


  • استراتيجيات تنظيم مشاعر الإنجاز: التصور والعلاقات مع مشاعر الطلاب الجامعيين، والرفاهية، والصحة

    2025 | المؤلف: Kristina Stockinger وآخرون | المجلة: Learning and Instruction | المجال: التربية (Education)

    تبحث الدراسة في تأثير مشاعر إنجاز الطلاب – وبشكل خاص الاستمتاع، والقلق، والملل – على أدائهم الأكاديمي ورفاههم، مع التأكيد على أهمية استراتيجيات تنظيم المشاعر. باستخدام إطار نظري يعتمد على نظرية التحكم والقيمة لبكرون ونموذج هارلي وآخرين، تحدد الدراسة ست استراتيجيات لتنظيم المشاعر: اختيار الموقف، الدعم الاجتماعي، إعادة التقييم، التعبير، الكبت، وتطوير الكفاءة. تم جمع…


  • “انخفاضات أكبر، ولكن ارتفاعات أعلى”: استكشاف نوعي للتشابهات والاختلافات في جودة الحياة للبالغين المصابين بالتوحد وغير المصابين بالتوحد من منتصف العمر وكبار السن

    2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Research in Autism | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تستكشف هذه الدراسة النوعية تجارب جودة الحياة (QoL) للبالغين المصابين بالتوحد في منتصف العمر وكبار السن مقارنة بنظرائهم غير المصابين بالتوحد. من خلال مقابلات شبه منظمة مع 33 مشاركًا (15 مصابًا بالتوحد و18 غير مصاب) تتراوح أعمارهم بين 50-89، تحدد البحث أربعة مواضيع رئيسية تكشف عن كل من أوجه التشابه والفروق الدقيقة في عوامل جودة…


  • التغلب على قلق الاختبار في التقييم عبر الإنترنت: تحليل الأدوار الوسيطة للكفاءات التكنولوجية، دعم المعلم، الكفاءة الذاتية، والاستقلالية

    2025 | المؤلف: Yuhua Deng وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقات بين الكفاءة التكنولوجية، دعم المعلم، الكفاءة الذاتية، الاستقلالية، وقلق الاختبار في التقييمات عبر الإنترنت، مع التركيز على 30 متعلماً جامعياً في الصين. باستخدام نهج الاستفسار السردي، تلتقط الأبحاث السرديات التأملية للمشاركين بشأن تجاربهم واستراتيجيات التكيف المتعلقة بقلق الاختبار. تشير النتائج الرئيسية إلى أن المتعلمين ذوي الكفاءة التكنولوجية العالية يظهرون ثقة أكبر…


  • كيف تشعر أثناء درس اللغة الإنجليزية؟ المشاعر والميتامعرفة لدى أطفال المدارس الابتدائية الذين يتعلمون الإنجليزية كلغة ثانية

    2025 | المؤلف: Paola Palladino وآخرون | المجلة: Metacognition and Learning | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تدرس هذه الدراسة الحالية أدوار الميتا إدراك والعواطف في تعلم اللغة الثانية (L2) بين طلاب المدارس الابتدائية، مع معالجة فجوة في الأبحاث الحالية التي تركز بشكل أساسي على العواطف السلبية والطلاب الأكبر سناً. شملت الدراسة 305 طالباً إيطالياً في الصفين الثاني والثالث (متوسط العمر = 7.44 سنوات)، واستخدمت تصميمًا طوليًا قصير الأجل، حيث تم تقييم…


←السابق
1 … 9 10 11 12 13 … 31
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.