الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علوم الحاسوب
-
تنوع المعرفة والابتكار التكنولوجي: الدور الوسيط لفرق الإدارة العليا
2024 | المؤلف: Bob Walrave وآخرون | المجلة: Technovation | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)يؤكد قسم ورقة البحث على أهمية تنوع المعرفة بين مجموعات المخترعين داخل الشركات لتعزيز الابتكار من خلال البحث التراكمي. ومع ذلك، غالبًا ما تعيق هذه التنوعات تخصص هذه المجموعات في أنشطة صنع المنظور، مما يؤدي إلى صعوبات في التواصل والفهم بينها، وبالتالي زيادة خطر عدم التوافق. لمعالجة هذه المشكلة، يستند المؤلفون إلى نظرية القيادة التحولية،…
-
آليات التعلم التي تفسر التعلم باستخدام الأدوات الرقمية في البيئات التعليمية: إطار عملية معرفية
2024 | المؤلف: Frank Reinhold وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يقدم هذا القسم إطارًا لعملية معرفية لفهم التعلم باستخدام الأدوات الرقمية، يُطلق عليه اسم CoDiL. يدمج هذا الإطار مفاهيم من علم نفس التعليم، وعلم النفس المعرفي، والبحوث الخاصة بالمجال لتوضيح الآليات المعرفية المعنية في التعلم من خلال الوسائل الرقمية. يهدف إلى توفير أساس نظري لكل من تصميم أدوات التعلم الرقمية والتحليل التجريبي لتفاعلات الطلاب ضمن…
-
كيف يجب أن نغير التعليم والتقييم استجابةً لقوة الذكاء الاصطناعي التوليدي المتزايدة؟ نتائج استطلاع المعلمين حول
2024 | المؤلف: Matt Bower وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تدرس هذه الدراسة المختلطة طرق إدراك المعلمين حول تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI)، مثل ChatGPT، على ممارسات التعليم والتقييم. تشمل الدراسة 318 معلمًا من مختلف مستويات التعليم والتخصصات والمناطق، وتظهر أن الغالبية تعتقد أن الذكاء الاصطناعي التوليدي سيؤثر بشكل كبير على الممارسات التعليمية، على الرغم من أن أقلية ملحوظة ترى تأثيرًا ضئيلًا. تشكل عوامل مثل…
-
الذكاء الاصطناعي الموثوق في القطاع العام: تحليل تجريبي لنظام دعم اتخاذ القرار في سوق العمل السويدي
2024 | المؤلف: Alexander Berman وآخرون | المجلة: Technology in Society | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تتناول هذه الورقة البحثية تنفيذ الذكاء الاصطناعي (AI) داخل خدمة التوظيف العامة السويدية (PES)، مع التأكيد على أهمية الذكاء الاصطناعي الموثوق في اتخاذ القرارات العامة. على الرغم من الرقمنة المتقدمة في السويد ودمج الذكاء الاصطناعي، تحدد الدراسة اختلافات كبيرة بين المثالية النظرية والواقع العملي، لا سيما فيما يتعلق بموثوقية الذكاء الاصطناعي. باستخدام إطار نظري يتضمن…
-
التحفيز الذاتي: توافق التحفيز الذاتي مع المهام
2024 | المؤلف: Ali H. Al‐Hoorie | المجلة: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تدرس هذه الدراسة دور الدافع الميتا في تعلم اللغة بين المتعلمين السعوديين للغة الإنجليزية (N = 311)، مع التركيز على كيفية توافق توجهات الدافع المختلفة (الترويج مقابل الوقاية) مع مهام اللغة المحددة (مثل العصف الذهني مقابل التدقيق اللغوي). تشير النتائج إلى أن المشاركين أظهروا وعيًا أكبر بالمهام الموجهة نحو الترويج، بينما أظهروا تحيزًا مفرطًا نحو…
-
رفاهية معلمي اللغة الإنجليزية عبر الوطنية: منظور بيئي
2024 | المؤلف: Karim Sadeghi وآخرون | المجلة: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras | المجال: الفلسفة (Philosophy)تستكشف هذه الورقة البحثية رفاهية المعلمين الدوليين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، مع التركيز بشكل خاص على المعلمين الإيرانيين الذين هاجروا إلى تركيا. باستخدام نظرية إيكولوجيا التنمية البشرية لبروانفنبري، تستخدم الدراسة تحليلًا موضوعيًا للمقابلات عبر الإنترنت مع ستة معلمين إيرانيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية يعملون في المدارس الثانوية الخاصة التركية. تشير النتائج إلى أن هؤلاء…
-
من التقييم الآلي لمحتوى مقالات الطلاب إلى تغذية راجعة غنية بالمعلومات: دراسة حالة
2024 | المؤلف: Sebastian Gombert وآخرون | المجلة: International Journal of Artificial Intelligence in Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية تنفيذ نظام تغذية راجعة آلي مصمم لتعزيز تجربة التعلم لطلاب الجامعات الناطقين بالألمانية في دورة تمهيدية في علم النفس التعليمي. تركز الدراسة على مهمة محاضرة حيث يقوم الطلاب بتحليل القيمة التعليمية لعشر نصائح تعلم في فيديو، وربطها بمفاهيم مثل الذاكرة العاملة، والوعي الذاتي، والدافع. لتقديم تغذية راجعة محددة المحتوى، طور المؤلفون…
-
نموذج تعلم جماعي مختلط لتوقع أسعار النفط الخام
2024 | المؤلف: Mahmudul Hasan وآخرون | المجلة: Annals of Operations Research | المجال: الاقتصاد والاقتصاد القياسي (Economics and Econometrics)في هذه الدراسة، يقترح المؤلفون نموذج تعلم جماعي مبتكر يمزج بين تقنيات الانحدار في تعلم الآلة المتعددة—على وجه التحديد، انحدار الجار الأقرب، أشجار الانحدار، الانحدار الخطي، الانحدار الجبهي، وانحدار الدعم المتجه—لتحسين توقعات أسعار النفط الخام. يتم التحقق من صحة النموذج باستخدام بيانات أسعار النفط الخام برنت وWTI عبر ترددات زمنية مختلفة، ويتم مقارنته بأساليب فردية…
-
استبيان حول نماذج الموضوعات العصبية: الطرق، التطبيقات، والتحديات
2024 | المؤلف: Xiaobao Wu وآخرون | المجلة: Artificial Intelligence Review | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تقدم الورقة مسحًا شاملاً لنماذج الموضوعات العصبية (NTMs)، التي اكتسبت شهرة في السنوات الأخيرة بسبب قدرتها على تحسين المعلمات مباشرة دون الحاجة إلى اشتقاقات محددة للنموذج. تعزز هذه الخاصية من قابلية التوسع والمرونة، مما يجعلها مناسبة لمجموعة متنوعة من التطبيقات، بما في ذلك تحليل النصوص وتوصية السياق. يقوم المؤلفون بتصنيف منهجيات NTM الحالية بشكل منهجي…