الأبحاث في مجال: التربية (Education)
-
العولمة والتعليم: استكشاف تبادل الأفكار والقيم والتقاليد في تعزيز الفهم الثقافي والمواطنة العالمية
2024 | المؤلف: Eneida Zalli | المجلة: Interdisciplinary Journal of Research and Development | المجال: التربية (Education)تبحث الدراسة في التأثير الكبير للعولمة على التعليم، مع التركيز على كيفية تسهيلها لتبادل الأفكار والقيم والتقاليد داخل المدارس والجامعات. تسلط الضوء على دور برامج التعليم الدولية، مثل تبادل الطلاب ومبادرات الدراسة في الخارج، التي تعزز الفهم الثقافي من خلال غمر الطلاب في بيئات متنوعة. يتم التأكيد على التبادلات الثقافية المتعددة المناهج كعناصر أساسية تعزز…
-
مصادر التغذية الراجعة في كتابة المقالات: التغذية الراجعة الناتجة عن الأقران أم الناتجة عن الذكاء الاصطناعي؟
2024 | المؤلف: Seyyed Kazem Banihashem وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: التربية (Education)تبحث ورقة البحث في فعالية التغذية الراجعة من الأقران مقابل التغذية الراجعة التي ينتجها الذكاء الاصطناعي، تحديدًا من ChatGPT، في سياق كتابة المقالات الجدلية بين طلاب الدراسات العليا. مع إدراك التحديات المتعلقة بتقديم تغذية راجعة عالية الجودة في الفصول الكبيرة، تستكشف الدراسة ما إذا كان بإمكان الذكاء الاصطناعي أن يكون بديلاً قابلاً للتطبيق. شارك في…
-
تأثير الذكاء الاصطناعي على تطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب
2024 | المؤلف: Katarzyna Szmyd وآخرون | المجلة: EUROPEAN RESEARCH STUDIES JOURNAL | المجال: التربية (Education)تستكشف المقالة التأثير المزدوج للذكاء الاصطناعي (AI) على مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات لدى الطلاب في سياقات التعليم الحديثة. تسلط الضوء على الدور المتزايد للذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم، مما يطرح أسئلة حاسمة حول فوائده وقيوده. استهدفت دراسة استقصائية أجريت بين الطلاب تقييم تصوراتهم حول تأثير الذكاء الاصطناعي على كفاءاتهم الأكاديمية، مع التركيز بشكل خاص…
-
البصمة الكربونية لمؤسسات التعليم العالي
2024 | المؤلف: Kevin Nabor Paredes-Canencio وآخرون | المجلة: Environment Development and Sustainability | المجال: التربية (Education)تؤكد ورقة البحث على الدور الحاسم لمؤسسات التعليم العالي (HEIs) في تعزيز الاستدامة ومكافحة الاحتباس الحراري من خلال تقارير بصمة الكربون (CF). تكشف مراجعة منهجية لـ 50 تقرير CF، نُشرت في الغالب بين عامي 2018 و2022، أن المصادر الرئيسية للانبعاثات التي تم تقييمها تشمل استهلاك الطاقة الكهربائية (78%)، والنقل (74%)، واستخدام الوقود (64%). ومن الجدير…
-
بحث هوية معلمي العلوم: مراجعة أدبية استكشافية
2024 | المؤلف: Yanfang Zhai وآخرون | المجلة: International Journal of STEM Education | المجال: التربية (Education)تسلط مراجعة الأدبيات التي أجراها سواريز وماكغراث (2022) الضوء على التأثير الكبير لهوية معلم العلوم على التطوير المهني وممارسات التدريس ونتائج تعلم الطلاب. من خلال تحليل 48 مقالة تجريبية نُشرت بين عامي 2000 و2023، تصنف المراجعة الدراسات بناءً على خصائصها والأطر النظرية وتعريفات هوية معلم العلوم والنتائج الرئيسية. تؤكد على ضرورة وجود تصورات وتعريفات أوضح…
-
تعزيز اعتماد AIKU: رؤى من دور العادة في نية السلوك
2024 | المؤلف: Irwan Sembiring وآخرون | المجلة: Aptisi Transactions On Technopreneurship (ATT) | المجال: التربية (Education)تبحث هذه الدراسة في دور العادة (HT) في التبني المستدام والاستخدام المستمر لتكنولوجيا AIKU، باستخدام نموذج UTAUT2 كإطار نظري لها. تتضمن الدراسة سبعة متغيرات رئيسية: توقع الأداء (PEX)، توقع الجهد (EEX)، قيمة السعر (PV)، التأثير الاجتماعي (SIN)، النية السلوكية (BIN)، وسلوك المستخدم (UB)، إلى جانب متغيرات خارجية مثل المخاطر المدركة (PR) وعوامل معتدلة مثل الجنس…
-
تأثير القيادة الرقمية للمديرين المتوسطين على انخراط الموظفين في العمل
2024 | المؤلف: Zhenli Li وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة الدور الحاسم للمديرين المتوسطين في دفع التحول الرقمي وتأثيرهم على انخراط الموظفين في العمل، وذلك في إطار نظرية التبادل الاجتماعي. من خلال تحليل بيانات استبيان من 559 مستجيبًا عبر 11 شركة مدرجة في جنوب غرب الصين، تسلط الأبحاث الضوء على كيفية تعزيز القيادة الرقمية للمديرين المتوسطين بشكل كبير لانخراط الموظفين في العمل.…
-
بيئة التعلم التفاعلية كمصدر لمهارات التفكير النقدي لطلاب الجامعات
2024 | المؤلف: Hao Song وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: التربية (Education)تدرس الدراسة فعالية لعبة الهاتف المحمول Lumosity: Brain Training في تعزيز مهارات التفكير النقدي بين طلاب السنة الأولى في الفيلولوجيا في جامعة تشي تشي هار. شارك عينة من 30 طالبًا (15 فتاة و15 فتى، بمتوسط عمر 18.4) في برنامج تدريبي لمدة شهر، حيث تفاعلوا مع تطبيق Lumosity حصريًا في الفصل. قبل التدخل، أكمل المشاركون اختبارًا…
-
“تركت مهنة التدريس… وهذا ما أفعله الآن”: دراسة وطنية حول تسرب المعلمين
2024 | المؤلف: Robyn Brandenburg وآخرون | المجلة: The Australian Educational Researcher | المجال: التربية (Education)تتناول هذه الورقة البحثية القضية الملحة لتسرب المعلمين في أستراليا، مع التركيز على رؤى من المعلمين السابقين وقادة المدارس. باستخدام بيانات من استبيان عبر الإنترنت لـ 256 فردًا تركوا المهنة بين عامي 2016 و2022، تستخدم الدراسة التحليل الإحصائي الوصفي والتحليل الموضوعي لاستكشاف الأسباب المتعددة وراء مغادرة المعلمين والتأثيرات اللاحقة على حياتهم ورفاهيتهم. تكشف النتائج أن…