تبحث هذه الورقة البحثية في تصورات المراهقين الرومانيين للشعر الذي كتبه البشر مقابل ذلك الذي تم إنشاؤه بواسطة نموذج ذكاء اصطناعي (AI). باستخدام أساليب كمية، وخاصة التحليل الإحصائي الوصفي عبر SPSS، شملت الدراسة مجموعة ضابطة على دراية بأصول الشعر ومجموعة تجريبية غير مدركة حتى النهاية. تشير النتائج إلى أن تقييمات المراهقين للشعر تتأثر بشكل كبير…

تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين أربعة مفاهيم تحفيزية – عقلية النمو، الكفاءة الذاتية، العزيمة، والشغف بالإنجاز – ونتائج المدرسة بين طلاب المرحلة الثانوية العليا في النرويج. شملت العينة 249 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 15 و19 عامًا، الذين أكملوا استبيانات تقيس هذه المفاهيم. كشفت التحليلات أن عقلية النمو كانت أكثر المتنبئات اتساقًا بالنتائج الأكاديمية في كل…