تؤكد الورقة البحثية على الدور المحوري للتعليم من أجل التنمية المستدامة (ESD) في تحقيق هدف التنمية المستدامة 4.7، الذي يهدف إلى تمكين الأفراد من المساهمة في التنمية المستدامة. يقترح المؤلفون إطارًا مفاهيميًا ومنهجيًا شاملاً لتقييم تنفيذ ESD في ألمانيا، باستخدام مزيج من تحليل الوثائق وتقييم الخبراء عبر أكثر من 11,000 وثيقة تعليمية تمتد من مرحلة…