الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم المهني
-
استراتيجيات التعليم، والتقنيات الاصطناعية والرقمية، وتعليم العلوم
2026 | المؤلف: Clayton Smith | المجلة: Journal of Teaching and Learning | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تقدم هذه القضية استكشافًا شاملاً لاستراتيجيات وتقنيات التعليم المعاصرة، مقسمة إلى ثلاثة أقسام رئيسية. يتضمن القسم الأول سبعة مقالات تركز على استراتيجيات التدريس، تتناول مواضيع مثل فعالية التدريس الموجه نحو العمل، الكفاءات الأساسية للمعلمين، تجارب الطلاب مع الفشل في التعليم العالي، رفاهية المعلمين خلال جائحة COVID-19، ونماذج التعلم المدني المقارنة في إندونيسيا وفنلندا. بالإضافة إلى…
-
القيادة المرنة في المديرات: دراسة حالة لقائدة مدرسة صينية
2026 | المؤلف: Hongjie Yin وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة النوعية تطور القيادة المرنة بين المديرات في سياق التحول التعليمي في الصين، مع التركيز على دراسة حالة لنائبة مديرة في كلية مهنية عليا. من خلال ثلاث مقابلات معمقة وفترة مراقبة طبيعية لمدة شهرين، تحدد البحث العوامل الرئيسية التي تسهم في القيادة المرنة، بما في ذلك الصفات الفردية، والنجاحات السابقة، والتأثيرات الخارجية. تصنف…
-
الدعم الاجتماعي الملاحظ وأعراض الاكتئاب بين طلاب الكلية المهنية: الأدوار الوسيطة المتسلسلة للتكيف الإيجابي والنمو بعد الضغط
2026 | المؤلف: Wenfang Lu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين الدعم الاجتماعي المدرك والاكتئاب بين طلاب الكلية المهنية، مع التركيز على الأدوار الوسيطة لاستراتيجيات التكيف الإيجابية والنمو بعد الضغط. باستخدام عينة من 960 طالبًا صينيًا في الكلية المهنية ومقاييس قياس موثوقة، تستخدم الدراسة نموذج PROCESS 6 من هايز للتحليل. تكشف النتائج أن الدعم الاجتماعي المدرك يقلل بشكل كبير من أعراض…
-
العلاقة بين الانخراط الثقافي والصحة النفسية لدى الطلاب الصينيين في التعليم العالي المهني: دراسة مقطعية
2026 | المؤلف: Chen Benjing وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه الدراسة تأثير الثقافة الصينية التقليدية على الصحة النفسية للطلاب في المؤسسات المهنية العليا، مع معالجة القلق المتزايد بشأن رفاههم النفسي. باستخدام عينة عشوائية من 432 مشاركًا من كلية شوندي التقنية عبر مختلف التخصصات، استخدمت الدراسة استبيانًا عبر الإنترنت ومقابلات لجمع البيانات، حيث تم تقييم الصحة النفسية من خلال مقياس بيك للاكتئاب (BDI-13). أشارت…
-
الحلقة المفقودة: التغيير التكنولوجي، التعليم المهني المزدوج، وتفضيلات السياسة الاجتماعية
2026 | المؤلف: Matthias Haslberger وآخرون | المجلة: British Journal of Political Science | المجال: الاقتصاد والاقتصاد القياسي (Economics and Econometrics)تستكشف هذه الورقة البحثية تأثير التعليم والتدريب المهني المزدوج (VET) على تفضيلات السياسة الاجتماعية في سياق التغيير التكنولوجي، وخاصة الأتمتة. على عكس الأدبيات الحالية التي تقترح أن التعليم والتدريب المهني المزدوج يزيد من الطلب على السياسات الاجتماعية التعويضية، يجادل المؤلفون بأنه يقلل فعليًا من هذا الطلب من خلال ثلاثة آليات: (i) المصلحة الذاتية المادية، (ii)…
-
التعليمات الثقافية المتجذرة في التعليم الفني والمهني: ممارسات التدريس والاندماج الثقافي بين معلمي وأساتذة التعليم الفني والتقني في التعليم العالي الفلبيني
2025 | المؤلف: Randulph Navasca وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: التربية (Education)يؤكد هذا القسم من ورقة البحث على أهمية التعليم المستجيب ثقافياً ضمن التعليم الفني والتقني في الفلبين، لا سيما في سياق منهج وطني موحد. تبحث الدراسة في كيفية دمج أعضاء هيئة التدريس من برامج بكاليوس التعليم الفني والتقني (BTVTEd) وبكاليوس التعليم التكنولوجي وسبل العيش (BTLEd) الثقافة المحلية والمعرفة الأصلية في ممارساتهم التعليمية. باستخدام نهج نوعي…
-
تأثير العلاج السلوكي المعرفي وتقنيات تقليل التوتر القائمة على اليقظة في التخفيف من قلق الامتحانات وتعزيز التحصيل الأكاديمي بين طلاب التعليم المهني في الجامعات النيجيرية
2025 | المؤلف: Calister Lebechukwu Nwadi وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس هذه الدراسة فعالية برنامج العلاج السلوكي المعرفي المدمج مع تقنيات تقليل التوتر المبنية على اليقظة (CBT-MBSR) في تخفيف قلق الاختبارات بين الطلاب المهنيين في الجامعات النيجيرية. باستخدام تجربة عشوائية محكومة بتصميم ما قبل الاختبار وما بعده، شملت الدراسة 483 طالبًا في التعليم التجاري من جامعتين، تم توزيعهم على مجموعة علاجية أو مجموعة تحكم في…
-
العلاقة بين الدعم المقدم من الأقران المدرك والتكيف الأكاديمي بين طلاب الكليات المهنية العليا: تأثيرات الوساطة المتسلسلة للأمل الأكاديمي والهوية المهنية
2025 | المؤلف: Yaoxiu Zhu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)تستكشف هذه الدراسة دور الدعم المعتبر من الأقران في التكيف الأكاديمي لطلاب الكليات المهنية العليا، وهي منطقة لم يتم استكشافها بشكل كافٍ مقارنة بالسكان الجامعيين العامين. باستخدام مسح مقطعي شمل 9,075 طالبًا من 35 كلية مهنية عبر الصين، تستخدم البحث مقاييس موثوقة لتقييم الدعم المعتبر من الأقران، التكيف الأكاديمي، الأمل الأكاديمي، والهوية المهنية. تشير النتائج…
-
العوامل المؤثرة على طموحات الشباب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) واختياراتهم المهنية: مراجعة منهجية للأدبيات
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: International Journal of Science and Mathematics Education | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تستكشف هذه المراجعة المنهجية العوامل المتطورة التي تؤثر على تطلعات واختيارات المهن في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بين الشباب (من 11 إلى 19 عامًا وطلاب الجامعات) من 2009 إلى 2022، خاصة في ضوء التغيرات المجتمعية بعد COVID-19. باستخدام سبعة قواعد بيانات أكاديمية والالتزام ببروتوكول PRISMA، قامت المراجعة بفحص 159 ورقة بحثية، وركزت في…