تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. التعليم المهني

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم المهني




  • أثر الكفاءات الأساسية المهنية على الدافع الريادي لدى طلاب الكليات المهنية: الدور الوسيط للفعالية الذاتية الابتكارية والدور المعدل لمستوى التعليم الحالي

    2026 | المؤلف: Xinye Ding وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)

    تتناول هذه الفقرة العلاقة بين الكفاءات الأساسية المهنية والدافع الريادي بين طلاب الكلية المهنية، مع تسليط الضوء على الدور الوسيط للابتكار. تفترض الدراسة أن تطوير مهارات مهنية محددة يعزز دافع الطلاب الريادي، مما يشير إلى أن الكفاءات مثل حل المشكلات، والعمل الجماعي، والمهارات التقنية تعتبر ضرورية في تعزيز عقلية ريادية. علاوة على ذلك، تشير الأبحاث…


  • العلاقة بين الانخراط الثقافي والصحة النفسية لدى الطلاب الصينيين في التعليم العالي المهني: دراسة مقطعية

    2026 | المؤلف: Chen Benjing وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير الثقافة الصينية التقليدية على الصحة النفسية للطلاب في المؤسسات المهنية العليا، مع معالجة القلق المتزايد بشأن رفاههم النفسي. باستخدام عينة عشوائية من 432 مشاركًا من كلية شوندي التقنية عبر مختلف التخصصات، استخدمت الدراسة استبيانًا عبر الإنترنت ومقابلات لجمع البيانات، حيث تم تقييم الصحة النفسية من خلال مقياس بيك للاكتئاب (BDI-13). أشارت…


  • الحلقة المفقودة: التغيير التكنولوجي، التعليم المهني المزدوج، وتفضيلات السياسة الاجتماعية

    2026 | المؤلف: Matthias Haslberger وآخرون | المجلة: British Journal of Political Science | المجال: الاقتصاد والاقتصاد القياسي (Economics and Econometrics)

    تستكشف هذه الورقة البحثية تأثير التعليم والتدريب المهني المزدوج (VET) على تفضيلات السياسة الاجتماعية في سياق التغيير التكنولوجي، وخاصة الأتمتة. على عكس الأدبيات الحالية التي تقترح أن التعليم والتدريب المهني المزدوج يزيد من الطلب على السياسات الاجتماعية التعويضية، يجادل المؤلفون بأنه يقلل فعليًا من هذا الطلب من خلال ثلاثة آليات: (i) المصلحة الذاتية المادية، (ii)…


  • التعليمات الثقافية المتجذرة في التعليم الفني والمهني: ممارسات التدريس والاندماج الثقافي بين معلمي وأساتذة التعليم الفني والتقني في التعليم العالي الفلبيني

    2025 | المؤلف: Randulph Navasca وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: التربية (Education)

    يؤكد هذا القسم من ورقة البحث على أهمية التعليم المستجيب ثقافياً ضمن التعليم الفني والتقني في الفلبين، لا سيما في سياق منهج وطني موحد. تبحث الدراسة في كيفية دمج أعضاء هيئة التدريس من برامج بكاليوس التعليم الفني والتقني (BTVTEd) وبكاليوس التعليم التكنولوجي وسبل العيش (BTLEd) الثقافة المحلية والمعرفة الأصلية في ممارساتهم التعليمية. باستخدام نهج نوعي…


  • تأثير العلاج السلوكي المعرفي وتقنيات تقليل التوتر القائمة على اليقظة في التخفيف من قلق الامتحانات وتعزيز التحصيل الأكاديمي بين طلاب التعليم المهني في الجامعات النيجيرية

    2025 | المؤلف: Calister Lebechukwu Nwadi وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تدرس هذه الدراسة فعالية برنامج العلاج السلوكي المعرفي المدمج مع تقنيات تقليل التوتر المبنية على اليقظة (CBT-MBSR) في تخفيف قلق الاختبارات بين الطلاب المهنيين في الجامعات النيجيرية. باستخدام تجربة عشوائية محكومة بتصميم ما قبل الاختبار وما بعده، شملت الدراسة 483 طالبًا في التعليم التجاري من جامعتين، تم توزيعهم على مجموعة علاجية أو مجموعة تحكم في…


  • العلاقة بين الدعم المقدم من الأقران المدرك والتكيف الأكاديمي بين طلاب الكليات المهنية العليا: تأثيرات الوساطة المتسلسلة للأمل الأكاديمي والهوية المهنية

    2025 | المؤلف: Yaoxiu Zhu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة دور الدعم المعتبر من الأقران في التكيف الأكاديمي لطلاب الكليات المهنية العليا، وهي منطقة لم يتم استكشافها بشكل كافٍ مقارنة بالسكان الجامعيين العامين. باستخدام مسح مقطعي شمل 9,075 طالبًا من 35 كلية مهنية عبر الصين، تستخدم البحث مقاييس موثوقة لتقييم الدعم المعتبر من الأقران، التكيف الأكاديمي، الأمل الأكاديمي، والهوية المهنية. تشير النتائج…


  • العوامل المؤثرة على طموحات الشباب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) واختياراتهم المهنية: مراجعة منهجية للأدبيات

    2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: International Journal of Science and Mathematics Education | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تستكشف هذه المراجعة المنهجية العوامل المتطورة التي تؤثر على تطلعات واختيارات المهن في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بين الشباب (من 11 إلى 19 عامًا وطلاب الجامعات) من 2009 إلى 2022، خاصة في ضوء التغيرات المجتمعية بعد COVID-19. باستخدام سبعة قواعد بيانات أكاديمية والالتزام ببروتوكول PRISMA، قامت المراجعة بفحص 159 ورقة بحثية، وركزت في…


  • العلاقة بين الدعم الاجتماعي والكفاءة الذاتية بين طلاب الكليات المهنية العليا: تأثيرات الوساطة المتوازية للقلق والوحدة

    2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: الصحة (Health)

    تبحث الدراسة في العلاقة بين الدعم الاجتماعي والكفاءة الذاتية بين الأقران لدى طلاب الكليات المهنية العليا، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للقلق والوحدة. تم إجراء مسح مع 4,270 طالبًا استخدم مقاييس متنوعة لقياس الدعم الاجتماعي، وكفاءة التواصل بين الأقران، والقلق، والوحدة. تكشف النتائج أن الدعم الاجتماعي يتنبأ بشكل كبير وإيجابي بالكفاءة الذاتية بين الأقران، مع…


  • (إعادة) تأطير المهن المستدامة: نحو نموذج مفاهيمي وأجندة بحث مستقبلية

    2024 | المؤلف: William E. Donald وآخرون | المجلة: Career Development International | المجال: التربية (Education)

    تستخدم هذه الورقة نظرية التبادل الاجتماعي (SET) لتجميع الأدبيات المجزأة حول السلوك المهني (VB) وتطوير المهنة (CD) وإدارة الموارد البشرية (HRM)، مقترحة نموذجًا مفاهيميًا للمهن المستدامة. يطور المؤلفون ثمانية اقتراحات تبرز التفاعل بين العوامل الخارجية، والإرشاد المهني، ورأس المال القابل للتوظيف، والإدراك الذاتي للتوظيف. يجدون أن الإدراك الذاتي للتوظيف يرتبط إيجابيًا بنجاح المهنة، مع تعديل…


  • التقنيات الناشئة في التعليم والتدريب المهني

    2024 | المؤلف: Lisa Ghosh وآخرون | المجلة: Journal of Digital Learning and Education | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة التأثير التحويلي للتقنيات الناشئة على التعليم المهني، مع التأكيد على دورها الحاسم في تكييف أساليب التعليم وتطوير المهارات لتلبية احتياجات سوق العمل المتطور. تبرز الابتكارات مثل الواقع الافتراضي (VR)، والواقع المعزز (AR)، والذكاء الاصطناعي (AI)، وتعلم الآلة (ML)، وإنترنت الأشياء (IoT)، والروبوتات، والأتمتة، والبيانات الضخمة، والتحليلات، والبلوك تشين، والطباعة ثلاثية الأبعاد، والألعاب…


←السابق
1 2 3
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.