الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم المهني
-
نموذج هجين LSTM-CNN لتوقع الطلب على المواهب في التجارة الإلكترونية وتحسين البرامج الذكية في الكليات المهنية تحت مبادرة الصف الأول المزدوج
2026 | المؤلف: Ji Zhao | المجلة: Scientific Reports | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تقدم هذه الدراسة بنية هجينة من الذاكرة طويلة وقصيرة الأجل (LSTM) والشبكة العصبية التلافيفية (CNN) تهدف إلى تعزيز توقعات الطلب على المواهب في التعليم المهني للتجارة الإلكترونية. يدمج النموذج LSTM لتحليل تسلسل الزمن وCNN لاستخراج الميزات المكانية، مستفيدًا من بيانات متنوعة من منصات الوظائف وتقارير الصناعة. تشير النتائج التجريبية إلى تحسينات كبيرة مقارنة بأساليب التوقع…
-
تعليم المهارات الكتابية للأفراد المصابين بالتوحد في مكان عمل محدد المهارات باستخدام نمذجة الفيديو
2026 | المؤلف: Esra ORUM ÇATTIK وآخرون | المجلة: Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تستكشف هذه الدراسة فعالية نمذجة الفيديو كطريقة لتعليم المهارات المهنية للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد (ASD)، مع التركيز على المهارات الأساسية للحياة المستقلة. شملت الدراسة ثلاثة مشاركين ذكور تتراوح أعمارهم بين 15 و19 عامًا، تم تعليمهم فرز الوثائق، وحمل الوثائق، والتصوير الضوئي من خلال تصميم متعدد التجارب. تم تقييم اكتساب المهارات في فترات 1 و5…
-
الدور الناشئ لمستشاري التوظيف: ربط الدعم المهني والاستشارات في مشهد توظيف ذوي الإعاقة المتطور في أستراليا
2026 | المؤلف: Peter Smith وآخرون | المجلة: Psychotherapy and Counselling Journal of Australia | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تناقش الورقة البحثية الدور المتطور لمستشاري التوظيف ضمن نظام التأمين الوطني للإعاقة في أستراليا (NDIS)، مع التأكيد على مساهماتهم المميزة مقارنةً بالاستشارات المهنية والتأهيل التقليدية. باستخدام إطار العمل الخاص بالاستشارات المهنية المستندة إلى علم النفس (PIE-CF)، تبرز الورقة كيف يدمج مستشارو التوظيف الرعاية المستندة إلى الصدمات، والممارسات المعززة للتنوع العصبي، والمنهجيات العلائقية في عملية التوظيف…
-
تدريب معلمي التعليم الخاص مع التركيز على الشمولية للمدارس الابتدائية العامة
2026 | المؤلف: Aigulden Togaibayeva وآخرون | المجلة: Qubahan Academic Journal | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تؤكد ورقة البحث على الحاجة الملحة لأنظمة التعليم الشامل الفعالة، لا سيما في التدريب المهني لمعلمي المدارس الابتدائية المستقبليين. وتبرز ضرورة تجهيز الجامعات التربوية الطلاب بالكفاءة الاجتماعية والتربوية (SPC) المطلوبة للازدهار في البيئات التعليمية الشاملة. تؤكد الدراسة تجريبياً فرضية أن التدريب المهني المستهدف يعزز بشكل كبير من SPC للمعلمين المستقبليين، مما يعدهم للتحديات التي تواجههم…
-
من الضغط إلى الاستباقية: كيف تتوسط المرونة النفسية ومنظور الوقت المستقبلي العلاقة بين ضغط العمل ومبادرة النمو الشخصي بين المعلمين الصينيين في مرحلة ما قبل الخدمة
2026 | المؤلف: Jingyun Song وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين ضغط العمل (JS) ومبادرات النمو الاستباقية (PGI) بين المعلمين في الخدمة المسبقة في سياق سوق العمل التعليمي المتعاقد في الصين. باستخدام إطار عمل الضغوطات التحدي-العائق ونظرية الحفاظ على الموارد (COR)، تكشف النتائج عن ارتباط إيجابي بين الضغوط المتعلقة بالتوظيف والتنمية الاستباقية، يتوسطه الموارد النفسية (PR) ومنظور الوقت المستقبلي (FTP). من…
-
عمل المعلمين المهنيين على حدود المدرسة والعمل: مراجعة شاملة
2026 | المؤلف: Kari-Anne Kverneggen وآخرون | المجلة: International Journal for Research in Vocational Education and Training | المجال: العوامل البشرية والهندسة الإنسانية (Human Factors and Ergonomics)تقوم هذه المراجعة الشاملة برسم خريطة منهجية للبحث الدولي الذي تم إجراؤه على مدى العقدين الماضيين حول دور المعلمين المهنيين عند تقاطع التعلم في المدرسة ومكان العمل في التعليم والتدريب المهني الثانوي (VET). تسلط المراجعة الضوء على الاختلافات الجوهرية بين التعلم القائم على المدرسة والتعلم في مكان العمل، والتي يمكن أن تخلق تحديات للطلاب الذين…
-
توجيه مهني مدفوع بالذكاء الاصطناعي لتقليل قلق مسار المهنة لدى الطلاب المهنيين من خلال رسم المهارات، والإرشاد التكيفي، وذكاء سوق العمل
2026 | المؤلف: Retyana Wahrini وآخرون | المجلة: F1000Research | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تبحث ورقة البحث في تنفيذ نظام توجيه مهني مدفوع بالذكاء الاصطناعي يهدف إلى تخفيف القلق بشأن مسار الحياة المهنية بين الطلاب المهنيين في إندونيسيا. ينبع هذا القلق من عدم اليقين بشأن متطلبات سوق العمل، وعدم كفاية الإرشاد، والانفصال بين المناهج التعليمية واحتياجات الصناعة. تستخدم الدراسة نهج بحث علم التصميم لتطوير نظام يتكون من ثلاثة مكونات…
-
هل تهم كفاءة اللغة الإنجليزية؟ اختبار دورها الوسيط في نموذج قبول MOOCs المعزز بالذكاء الاصطناعي في التعليم المهني
2026 | المؤلف: Shuhua Hou وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تدرس هذه الدراسة دور إتقان اللغة الإنجليزية كعامل محتمل للتعديل في مسارات نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) ضمن الدورات التعليمية المفتوحة عبر الإنترنت المعززة بالذكاء الاصطناعي للطلاب المهنيين. باستخدام إطار عمل TAM موسع يتضمن سهولة الاستخدام المدركة (PEOU)، والفائدة المدركة (PU)، ونية السلوك (BI)، ونتائج التعلم المدركة (PLO)، استطلعت البحث 516 متعلماً من دورة MOOC مدعومة…