الأبحاث في مجال: الفنون والعلوم الإنسانية (Arts and Humanities)
-
التأليف الرقمي متعدد الوسائط في فصول اللغة الثانية: أجندة بحثية
Digital multimodal composing in L2 classrooms: A research agenda2024 | المؤلف: Lianjiang Jiang وآخرون | المجلة: Language Teaching | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تقدم المقالة أجندة بحث شاملة حول التأليف الرقمي متعدد الوسائط (DMC) في فصول اللغة الثانية (L2)، مما يعكس الأهمية المتزايدة للتواصل الرقمي في التعليم. تبدأ بمراجعة نظرية لدراسات DMC وتحدد سبعة مواضيع بحث رئيسية للاستفسار المستقبلي: (1) فعالية DMC في تطوير الكتابة للغة الثانية؛ (2) تصميم مهام DMC؛ (3) تعليم/تدريب معلمي اللغة الثانية لتنفيذ DMC؛…
-
الإنجليزية خارج المنهج كمتغير اختلاف فردي في أبحاث اللغة الثانية: أهمية المنهجية
Extramural English as an individual difference variable in L2 research: Methodology matters2024 | المؤلف: Pia Sundqvist | المجلة: Annual Review of Applied Linguistics | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تؤكد هذه الورقة على أهمية اللغة الإنجليزية الخارجية (EE) كمتغير اختلاف فردي (ID) في سياق تعلم اللغة الأجنبية/الثانية (L2) غير الرسمي، وخاصة بالنسبة لمتعلمي اللغة الإنجليزية. وتجادل بأن الانخراط في أنشطة EE – مثل مشاهدة التلفاز، الأفلام، أو لعب الألعاب الرقمية – يجب أن يتم دمجه في الدراسات التي تقيس كفاءة اللغة الإنجليزية L2 وتطورها.…
-
فحص وجهات نظر معلمي بكاليوس التربية بشأن التعليم القائم على المسرح (TBT)
EXAMINE THE VIEWPOINTS OF B.ED. TEACHERS REGARDING THEATER-BASED TEACHING (TBT)2024 | المؤلف: Ruby Jain وآخرون | المجلة: ShodhKosh Journal of Visual and Performing Arts | المجال: الفنون البصرية والأدائية (Visual Arts and Performing Arts)يتناول هذا القسم من ورقة البحث أهمية الانخراط العاطفي في عملية التعلم ويبرز إمكانيات التعليم القائم على المسرح (TBT) كنهج تعليمي فعال. تركز الدراسة على وجهات نظر المعلمين بشأن TBT، بهدف الكشف عن آرائهم ومعتقداتهم وتجاربهم مع هذه الطريقة. باستخدام نهج كمي، شملت الدراسة استبيانًا قائمًا على مقياس تقييم ليكرت من خمس نقاط، تم توزيعه…
-
إحياء نظم المعرفة الأصلية من خلال تقنيات الإعلام الرقمي لاستدامة اللغات الأصلية
Revitalizing Indigenous Knowledge Systems via Digital Media Technologies for Sustainability of Indigenous Languages2024 | المؤلف: Yusuf Ayodeji Ajani وآخرون | المجلة: Preservation Digital Technology & Culture | المجال: الموسيقى (Music)تؤكد الورقة البحثية على الأهمية الحاسمة للحفاظ على اللغات الأصلية وتعزيزها في ظل العولمة والثورة الصناعية الرابعة. تُصوَّر اللغات الأصلية كحاملات حيوية للمعرفة الثقافية والتاريخية والبيئية، ومع ذلك تواجه جهود الحفاظ عليها تحديات كبيرة بسبب القيود التاريخية والاجتماعية والمؤسسية. تبرز الورقة الإمكانات التحويلية لتكنولوجيا الوسائط الرقمية كأداة رئيسية لإحياء هذه اللغات، موضحةً تطبيقات رقمية متنوعة…
-
تحليلات الموضة المستدامة: التنبؤ بمستقبل الأقمشة الصديقة للبيئة
SUSTAINABLE FASHION ANALYTICS: PREDICTING THE FUTURE OF ECO-FRIENDLY TEXTILE2024 | المؤلف: Mridha Younus | المجلة: Deleted Journal | المجال: علم المتاحف (Museology)تستكشف هذه المقالة الدور المحوري لتحليل البيانات في تعزيز الاستدامة داخل صناعة الأزياء، خاصة في ضوء المخاوف البيئية المتزايدة وتفضيلات المستهلكين للمنتجات الصديقة للبيئة. تحدد عدة تحديات تعيق التقدم، بما في ذلك عدم اتساق البيانات، نقص المعايير، عدم موثوقية توفر البيانات، ممارسات الغسل الأخضر، والقيود التكنولوجية. يؤكد المؤلفون على ضرورة التغلب على هذه الحواجز من…
-
العرق والمنظمات الدولية
Race and International Organizations2024 | المؤلف: Kseniya Oksamytna وآخرون | المجلة: International Studies Quarterly | المجال: التاريخ (History)تقدم هذه الورقة البحثية مفهوم “المنظمات الدولية العنصرية” (IOs) وتفحص ديناميات العرق داخل قوة العمل في مثل هذه المنظمات، وخاصة من خلال عدسة عمليات حفظ السلام التابعة للأمم المتحدة. يجادل المؤلفون بأنه، على غرار المنظمات المحلية، تظهر المنظمات الدولية العنصرية خصائص مثل تعزيز أو تقييد وكالة المجموعات العرقية، توزيع الموارد بشكل عنصري، اعتماد معايير البياض،…
-
الطبيعات الرقمية: أنطولوجيات جديدة، سياسات جديدة؟
Digital natures: New ontologies, new politics?2024 | المؤلف: Andrés Luque‐Ayala وآخرون | المجلة: Digital Geography and Society | المجال: علم المتاحف (Museology)تقدم هذه القسم العدد الخاص “الطبيعة الرقمية: إعادة صياغة المعارف، والوجوديات، والسياسات”، مبرزًا التأثير التحويلي للأدوات الرقمية على العلاقات المجتمعية مع العوالم غير البشرية. يجادل بأن المجال الرقمي يعمل كقوة سياسية تعطل الحدود التقليدية بين المجتمع والطبيعة، بدلاً من مجرد عكس الأطر الوجودية القائمة. يستعرض المؤلفون مجموعة كبيرة من الأعمال متعددة التخصصات التي تتعامل مع…
-
التوزيع المكاني لموارد التراث الثقافي غير المادي في الصين وعوامل التأثير عليه
Spatial distribution of intangible cultural heritage resources in China and its influencing factors2024 | المؤلف: Zhongwu Zhang وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الآثار (Archeology)تبحث هذه الدراسة في التوزيع المكاني لموارد التراث الثقافي غير المادي في الصين، والتي تبلغ 3,610 مورد، والعوامل المؤثرة في هذا التوزيع، باستخدام التحليل المكاني وكاشفات الجيوديت. تكشف النتائج أن هذه الموارد موزعة بشكل غير متساوٍ، حيث تظهر نمط تجمعي بشكل رئيسي على محور شمال-جنوب، مع تركيز أعلى في المناطق الشرقية والجنوبية مقارنة بالمناطق الغربية…
-
التدريس باللغة الإنجليزية في السياقات الناشئة: مقدمة تحريرية للعدد الخاص
English medium instruction in emerging contexts: An editorial introduction to the special issue2024 | المؤلف: Samantha Curle وآخرون | المجلة: System | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تقدم هذه القسم نظرة عامة على عدد خاص يركز على التعليم باللغة الإنجليزية (EMI)، مع تسليط الضوء على نموه السريع في البحث التجريبي مع الإشارة إلى انغلاقه ونقص العمق النظري. تم تحرير العدد بواسطة هيث روز، سامانثا كورل، ودوجان يوكسل، ويضم عشرة دراسات تجريبية تستكشف آثار التعليم باللغة الإنجليزية على الكفاءة اللغوية، والإنجاز الأكاديمي، والممارسات…
-
أثر استراتيجيات التنظيم الذاتي على دافعية تعلم اللغة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، ورغبتهم في التواصل، وكفاءتهم الذاتية، وإبداعهم
Effects of self-regulation strategies on EFL learners’ language learning motivation, willingness to communication, self-efficacy, and creativity2024 | المؤلف: Tingting Zhang | المجلة: BMC Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)يؤكد القسم على أهمية دعم الصحة النفسية داخل البيئات التعليمية، لا سيما في سياق تعلم اللغة. يبرز التعلم الذاتي المنظم (SRL) كمفهوم حاسم في علم النفس المعرفي والأكاديمي المعاصر، مشيرًا إلى أن فعالية تدريس وتعلم اللغة مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بقدرات التنظيم الذاتي للمتعلمين. يشمل التعلم الذاتي المنظم تعريفات متنوعة ويتضمن تقنيات يستخدمها المتعلمون لضبط عملياتهم…