الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم التربية
-
كيف تشكل الكفاءة الذاتية الهوية المهنية: الدور الوسيط للمعنى في الحياة وتقدير الذات لدى معلمي التربية البدنية قبل الخدمة
2025 | المؤلف: Pu Sun وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تستكشف هذه الدراسة الآليات النفسية التي تسهم في تطوير الهوية المهنية بين معلمي التربية البدنية (PE) قبل الخدمة، مع التركيز على دور الكفاءة الذاتية ووسائطها: المعنى في الحياة وتقدير الذات. تم استخدام تحليل مقطعي شمل 465 معلم تربية بدنية قبل الخدمة، حيث تم استخدام استبيانات موثوقة لتقييم الكفاءة الذاتية، والمعنى في الحياة، وتقدير الذات، والهوية…
-
فعالية قراءة كتب الصور ذات الطابع الاجتماعي في تعزيز السلوك الإيجابي لدى الأطفال
2025 | المؤلف: Hong‐Lin Chen وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير القراءة المشتركة بين الوالدين والأطفال لكتب الصور ذات الموضوعات الاجتماعية على السلوك الإيجابي للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، مع التركيز بشكل خاص على الدور الوسيط للتعاطف. تم تعيين ستين طفلاً تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات وآبائهم بشكل عشوائي إلى إما مجموعة التدخل، التي شاركت في قراءة كتب ذات موضوعات اجتماعية،…
-
تشكيل الهوية والذوات المحتملة لمعلمي الموسيقى الآلية في بداية حياتهم المهنية: دراسة نوعية
2025 | المؤلف: Léon de Bruin | المجلة: Psychology of Music | المجال: الموسيقى (Music)تبحث الدراسة في الهوية المتطورة لمعلمي الموسيقى الآلية في بداية حياتهم المهنية في ملبورن، أستراليا، من خلال عدسة ظاهراتية. من خلال استخدام نظرية الذات الممكنة والتحليل الظاهراتي التفسيري، تكشف الدراسة أن المشاركين يعانون من قلق وضغوط كبيرة أثناء تنقلهم في أدوارهم المهنية. تتشكل هوياتهم من خلال التجارب الماضية والحاضرة، التي تؤثر على طموحاتهم المستقبلية ومفهومهم…
-
تطوير الكفاءات التواصلية لدى الأطفال ذوي التنوع الوظيفي من خلال تكنولوجيا الموسيقى: منظور ما بعد الإنسانية
2025 | المؤلف: Lee Cheng وآخرون | المجلة: Music Education Research | المجال: الموسيقى (Music)تسلط هذه القسم من ورقة البحث الضوء على الفوائد المحتملة لتعلم الموسيقى للأطفال ذوي التنوع الوظيفي، وهي منطقة لم يتم استكشافها بشكل كافٍ على الرغم من الاعتراف المتزايد بتأثير الموسيقى الإيجابي على التطور العام للأطفال. من خلال اعتماد منظور ما بعد الإنسانية، يجادل المؤلفون بأن التكنولوجيا، وخاصة من خلال تصميم وتنفيذ تطبيق موسيقي متنقل، يمكن…
-
التحديات في الصحة ومحو الأمية التكنولوجية لدى كبار السن: دراسة نوعية في أصفهان
2025 | المؤلف: Zahra Shams Ghahfarokhi | المجلة: BMC Geriatrics | المجال: علم السكان (Demography)تبحث ورقة البحث في مهارات محو الأمية الصحية الرقمية لدى كبار السن، مشددة على دورها الحاسم في الوصول إلى خدمات الصحة وتعزيز جودة الحياة. نظرًا لمستويات محو الأمية الصحية الرقمية المنخفضة بين هذه الفئة السكانية، تؤكد الدراسة على ضرورة فحص كيفية تفاعل كبار السن مع التكنولوجيا لإدارة صحتهم بشكل فعال. باستخدام نهج نظرية مؤسسية، أجرت…
-
تأثير مناهج الطب القائم على الأدلة على مهارات المعلومات بين طلاب الطب السريري الجامعيين والدراسات العليا في الصين
2025 | المؤلف: Cong Wang وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تبحث الدراسة في فعالية دورة الطب القائم على الأدلة (EBM) المتكاملة في تعزيز مهارات محو الأمية المعلوماتية (IL) بين الطلاب الطبيين الصينيين في مستويات أكاديمية مختلفة. أجريت الدراسة في مدرسة ويست الصين للطب السريري، وشارك فيها 288 طالبًا، بما في ذلك طلاب البكالوريوس لمدة 5 سنوات و7 سنوات وطلاب الدراسات العليا، الذين أكملوا دورة EBM…
-
التعلم الذاتي المنظم في فصل العلوم المعزز رقمياً: نحو نظام إنذار مبكر
2025 | المؤلف: Marcus Kubsch وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تؤكد الأبحاث على أهمية التعلم من خلال الاستفسار في تعليم العلوم، وخاصة من خلال التعلم الذاتي المنظم (SRL) حيث يشارك الطلاب في التحقيقات. غالبًا ما يواجه المعلمون صعوبة في مراقبة ودعم تقدم الطلاب في مثل هذه البيئات. استخدمت هذه الدراسة تقنيات التعلم الآلي (ML) لتحليل بيانات من 214 طالبًا يستخدمون دفاتر العمل الرقمية في وحدة…
-
الذكاء الاصطناعي في القيادة التعليمية: تصنيف شامل واتجاهات مستقبلية
2025 | المؤلف: Martin Sposato | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تتناول ورقة البحث التحديات التي تواجه المؤسسات التعليمية في دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI)، مع تسليط الضوء على نقص الأطر الشاملة للتقييم والتنفيذ. وقد أدى هذا الفجوة إلى ممارسات اعتماد مجزأة وفرص ضائعة للابتكار. لمواجهة هذه القضايا، تطور الدراسة تصنيفًا شاملاً لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في قيادة التعليم العالي، مستمدًا من مراجعة أدبية منهجية للمنشورات من…
-
نحو التعددية اللغوية في الصحة العالمية
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Globalization and Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تسلط ورقة البحث الضوء على القضية الحرجة التي تم تجاهلها وهي الأحادية اللغوية ضمن حركة الصحة العالمية التي تتجه نحو إنهاء الاستعمار، مع التأكيد على هيمنة اللغة الإنجليزية كلغة أساسية في الممارسة الطبية والبحث. تعزز هذه الهيمنة اللغوية الفوارق، مما يؤثر بشكل خاص على البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط (LMICs) والسكان المهمشين الذين يكافحون للوصول…
-
فتح النجاح الأكاديمي: تأثير إدارة الوقت على انخراط الطلاب في الدراسة
2025 | المؤلف: Yangyang Fu وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير إدارة الوقت على انخراط الطلاب في الدراسة في الكلية، مع التركيز على أدوار ضبط النفس والاعتماد على الهاتف المحمول كوسائط. باستخدام عينة من 1,016 طالبًا، استخدم الباحثون مقياس ميل إدارة الوقت في مرحلة المراهقة (ATMD)، واستبيان اعتماد الطلاب على الهاتف المحمول (CSMPDQ)، ومقياس انخراط العمل في أوترخت – الطلاب (UWES-S)، ومقياس…