الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم اللغة
-
إعادة النظر في تصورات متعلمي اللغة الإنجليزية الصينية حول الإنجليزية كلغة عالمية: دراسة حالة نوعية
2025 | المؤلف: Huashan Lu وآخرون | المجلة: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف ورقة البحث الآثار الاجتماعية اللغوية للغة الإنجليزية كلغة عالمية، مع التركيز بشكل خاص على تصورات طلاب الجامعات الصينية حول الإنجليزية العالمية (GE). تسلط الدراسة الضوء على تحول في الأساليب التربوية من نماذج المتحدثين الأصليين التقليدية إلى بيداغوجيا مستندة إلى GE، مما يبرز الحاجة إلى أن تعطي تعليم اللغة الإنجليزية (ELT) الأولوية للتفاهم المتبادل على…
-
مراجعة منهجية للأبحاث حول الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة: الوضع الحالي والآثار المستقبلية
2025 | المؤلف: Meina Zhu وآخرون | المجلة: Language learning & technology | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تستعرض هذه المقالة الدراسات التجريبية حول دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في تعليم اللغة من عام 2013 حتى أكتوبر 2023، وتحلل 125 دراسة مختارة مأخوذة من قواعد بيانات أكاديمية متنوعة. تستخدم المراجعة الببليومترية، وتحليل المحتوى، ونمذجة الموضوعات لتقديم نظرة شاملة على المشهد الحالي لتقنيات الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة، مع تسليط الضوء على التطبيقات مثل تقييم…
-
الكتابة بلغة ثانية باستخدام الذكاء الاصطناعي: تصورات ومشاركة متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصين
2025 | المؤلف: Xiaoyi Tang | المجلة: English Language Teaching | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة تصورات وتفاعل متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في الصين مع أدوات الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي، باستخدام تحليل موضوعي نوعي للبيانات من 80 طالبًا في السنة الأولى في جامعة في جنوب الصين. تشير النتائج إلى أن الطلاب يرون أن الذكاء الاصطناعي يعزز بشكل كبير جودة الكتابة وكفاءتها عبر أربعة مجالات: تحسين اللغة،…
-
معالجة الإجهاد غير الحيوي في النباتات: رؤى واتجاهات حديثة
2025 | المؤلف: Heng Zhang وآخرون | المجلة: Stress Biology | المجال: علوم النبات (Plant Science)تقدم هذه القسم نظرة عامة على التحديات التي تواجهها النباتات بسبب الضغوط غير الحيوية مثل الجفاف، والملوحة، والحرارة، والبرودة، والتي تتفاقم بفعل تغير المناخ وتهدد إنتاجية المحاصيل وأمن الغذاء. لقد أوضحت التقدمات الحديثة في علم الأوميكس وعلم الوراثة الآليات الجزيئية المعنية في استجابات النباتات للضغوط، بما في ذلك إشارات الكالسيوم، وفصل الطور السائل-السائل (LLPS)، والمستشعرات…
-
هيكل بناء غير معروف سابقًا في أولمبيا القديمة (بيلوبونيز الغربية، اليونان) تم الكشف عنه من خلال التحقيقات الجيوأثرية وتفسيره كمرسى محتمل
2025 | المؤلف: Lena Slabon وآخرون | المجلة: Heritage | المجال: علم الآثار (Archeology)البحث الذي أُجري في الموقع القديم لأوليبي، اليونان، استخدم تقنيات الاستكشاف الجيوفيزيائي، بما في ذلك التحريض الكهرومغناطيسي في مجال الترددات وتصوير المقاومة الكهربائية، لكشف هيكل بناء غير معروف سابقًا بالقرب من الألتيس، والذي يقيس على الأقل 100 م في 80 م. يبدو أن هذا الهيكل، الذي يتماشى مع مباني مهمة أخرى مثل ليونيدايون والحمامات الجنوبية…
-
الاستخدامات السياسية للغموض الدلالي
2025 | المؤلف: Ilana Gershon | المجلة: Signs and Society | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)في هذا القسم، يؤكد المؤلفون أن عدم اليقين الدلالي يظهر بأشكال وسياقات متنوعة خلال عملية الدلالة، مما يؤثر على تطبيقه من قبل كل من الصاغة والمفسرين. يحققون في الاستخدامات المنظمة لعدم اليقين الدلالي عبر إعدادات ثقافية متنوعة، تحديدًا في البرازيل وبلغاريا وإيران والولايات المتحدة. تهدف التحليل إلى توضيح وظيفة عدم اليقين ضمن الأطر المؤسسية، خاصة…
-
PlayPhrase.Me: مجموعة وسائط متعددة لتعليم اللغات الأجنبية
2025 | المؤلف: İbrahim Halil Topal | المجلة: Technology in Language Teaching & Learning | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تقدم هذه القسم نظرة عامة على دور التقدم التكنولوجي في تعليم اللغات، مع تسليط الضوء على ظهور أدوات وتطبيقات متخصصة مصممة لتعزيز مهارات اللغة المحددة. من بين هذه الموارد هو PlayPhrase.me، وهو منصة عبر الإنترنت تستخدم قاعدة بيانات من مقاطع الأفلام لتسهيل ممارسة المفردات. على الرغم من وجود أدوات مشابهة، إلا أن الأبحاث حول PlayPhrase.me…
-
من البيكسلات إلى النثر: آراء المعلمين حول قوة الصور الرقمية في تطوير اللغة المبكرة
2025 | المؤلف: Rommel AlAli وآخرون | المجلة: Forum for Linguistic Studies | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة دور الصور الرقمية في تعزيز تطوير اللغة بين المتعلمين الصغار، استنادًا إلى رؤى من 856 معلمًا في المرحلة الابتدائية في الرياض، المملكة العربية السعودية، وعمان، الأردن. باستخدام استبيان تم التحقق من صحته، تشير نتائج البحث إلى أن الصور الرقمية تساعد بشكل كبير في اكتساب المفردات، والاستماع، وفهم القراءة. أفاد المعلمون أن مثل…
-
تقييم المحفظة في بيئات التعلم المعززة بالذكاء الاصطناعي: طريق نحو تنظيم العواطف، واليقظة، ومواقف تعلم اللغة
2025 | المؤلف: Mohamad Ahmad Saleem Khasawneh وآخرون | المجلة: Language Testing in Asia | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث ورقة البحث في تأثير الذكاء الاصطناعي (AI) على تقييم المحفظة في سياقات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، مع التركيز بشكل خاص على تنظيم العواطف الأكاديمية (AER)، واليقظة الذهنية، والمواقف تجاه تعلم اللغة. أجريت الدراسة شبه التجريبية مع 69 طالبًا من جامعة بحر دار، إثيوبيا، وقارنت بين مجموعة تجريبية (EG) تستخدم الذكاء الاصطناعي للحصول على…
-
التوصيات التي يولدها الذكاء الاصطناعي: أدوار أسلوب اللغة، والشعور بشبه الإنسان في الذكاء الاصطناعي، ووكيل التوصية
2025 | المؤلف: Tae Hyun Baek وآخرون | المجلة: International Journal of Hospitality Management | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تستكشف هذه الدراسة كيف تؤثر أنماط اللغة على قبول التوصيات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي، مع التركيز بشكل خاص على استخدام اللغة المجازية مقابل اللغة الحرفية في ChatGPT. تتضمن الدراسة ثلاث تجارب تكشف عن نتائج مهمة تتعلق بتفاعل المستخدمين مع الذكاء الاصطناعي. في الدراسة الأولى، وُجد أن اللغة المجازية تعزز نية الزيارة، حيث تعمل…
