الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس الاجتماعي
-
موقف الطلاب من التكنولوجيا الرقمية، والقدرة على القراءة والكتابة، والكفاءة الذاتية وتأثيرها على الانخراط في التعلم عبر الإنترنت
2024 | المؤلف: Seyum Getenet وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف هذه الورقة البحثية التفاعل بين انخراط الطلاب عبر الإنترنت، والمواقف تجاه التكنولوجيا الرقمية، والمهارات الرقمية، والكفاءة الذاتية في سياق جامعة إقليمية في أستراليا. باستخدام مسح ميداني لـ 110 طالبًا في السنة الأولى وتوظيف AMOS 28 لتحليل مسار النموذج الهيكلي، تكشف الدراسة أن المواقف الإيجابية تجاه التكنولوجيا الرقمية والمهارات الرقمية تعزز بشكل كبير الكفاءة الذاتية.…
-
استقصاء التعب في الأبحاث المعتمدة على الاستبيانات: القضايا والحلول
2024 | المؤلف: Mansour Ghafourifard | المجلة: Journal of Caring Sciences | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)النص المقدم يبدو أنه جزء من تواصل موجه إلى محرر، من المحتمل أن يكون مرتبطًا بتقديم أو مناقشة ورقة بحثية. للأسف، لا يحتوي على أي محتوى جوهري أو نتائج من دراسة بحثية، مما يجعل من المستحيل تلخيص أي رؤى أكاديمية أو نتائج. للحصول على نظرة شاملة، سيكون من الضروري وجود سياق أو محتوى إضافي من…
-
تأثير إدمان الفيديو القصير على جودة النوم لدى طلاب الجامعات: تأثيرات وسيطة متسلسلة للنشاط البدني وسلوك التسويف
2024 | المؤلف: Zhe Zhao وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس الدراسة تأثير إدمان الفيديو القصير على جودة النوم لدى طلاب الجامعات، مستكشفة الأدوار الوسيطة للنشاط البدني والتسويف. باستخدام مقياس إدمان الفيديو القصير، ومؤشر جودة النوم في بيتسبرغ، ومخزون التسويف لأيتكن، ومقياس تقييم النشاط البدني، أجرى الباحثون تحليلًا شاملاً باستخدام SPSS، بما في ذلك تحليل الارتباط لبيرسون وتحليل الوساطة عبر التمهيد. تكشف النتائج أن نسبة…
-
نموذج معادلة هيكلية للتعلم عبر الإنترنت: دراسة فعالية الذات، التعلم الرقمي غير الرسمي، التعلم المنظم ذاتياً، ورضا الدورة
2024 | المؤلف: Yi Zheng وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الورقة البحثية العلاقات بين فعالية التعلم الذاتي عبر الإنترنت، والتعلم الرقمي غير الرسمي للغة الإنجليزية (IDLE)، والتعلم الذاتي المنظم عبر الإنترنت، ورضا الدورة التدريبية عبر الإنترنت بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). أجريت الدراسة مع 563 طالبًا جامعيًا في مستوى متوسط من جامعات مختلفة في الصين، واستخدمت نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) لتحليل…
-
إطار عمل لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي عبر التدخلات الرقمية
2024 | المؤلف: David Joachim Grüning وآخرون | المجلة: Communications Psychology | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تتناول ورقة البحث المجال المتزايد للتدخلات الرقمية التي تهدف إلى تعزيز السلوك الإيجابي وتقليل السلوك المعادي للمجتمع عبر الإنترنت. تصنف هذه التدخلات إلى ثلاثة أنواع: استباقية، تفاعلية، واستجابة، بناءً على توقيت تنفيذها. تهدف التدخلات الاستباقية، التي تم بحثها بشكل أكبر، إلى منع السلوك المعادي للمجتمع قبل حدوثه وتشمل استراتيجيات مثبتة مثل تذكير القواعد الاجتماعية. تظهر…
-
العمل اللائق، الانخراط في العمل، ونية التغيير بين الممرضات المسجلات: دراسة مقطعية
2024 | المؤلف: BowenXue وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: خدمات الطوارئ الطبية (Emergency Medical Services)تبحث هذه الدراسة في حالة العمل اللائق بين الممرضات الصينيات، لا سيما في سياق التحديات التي تطرحها الأوبئة العالمية والأزمات الاقتصادية. باستخدام تصميم دراسة مقطعية، استطلع المؤلفون 476 مربية من ثلاثة مستشفيات تعليمية في هانغتشو بين يونيو وأغسطس 2023. استخدمت الدراسة أدوات تقييم متنوعة، بما في ذلك مقياس إدراك العمل اللائق (DWPS) ومقياس الانخراط في…