تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس الاجتماعي

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس الاجتماعي




  • استكشاف دور توقع أداء التكنولوجيا، وتوقع جهد التطبيق، والمخاطر المدركة، والتكلفة المدركة على النية السلوكية الرقمية لمستخدمي GoFood

    2024 | المؤلف: Hendy Tannady وآخرون | المجلة: Jurnal Informasi dan Teknologi | المجال: علم السكان (Demography)

    تبحث هذه الدراسة في التفاعل بين الثقافة التنظيمية، والموارد البشرية، وسلوك المستهلك في سياق خدمات توصيل الطعام عبر الإنترنت، وخاصة من خلال تطبيق GoFood. باستخدام نهج كمي، قامت الدراسة باستطلاع آراء 100 مستخدم لتحليل كيفية تأثير عوامل مثل توقع الأداء (PE)، وتوقع الجهد (EE)، والمخاطر المدركة (PR)، والتكلفة المدركة (PC) على النية السلوكية نحو استخدام…


  • نمذجة المعايير الاجتماعية: دمج نهج المنفعة المعيارية مع ديناميات المعتقدات

    2024 | المؤلف: Sergey Gavrilets وآخرون | المجلة: Philosophical Transactions of the Royal Society B Biological Sciences | المجال: الفيزياء الإحصائية وغير الخطية (Statistical and Nonlinear Physics)

    تستعرض هذه القسم الأطر النظرية لفهم ظهور واستقرار وتطور المعايير الاجتماعية. تشمل النماذج الشاملة التفاعل المتبادل بين السلوكيات جنبًا إلى جنب مع المعايير الشخصية والوصفية والإلزامية، مع الأخذ في الاعتبار أيضًا تأثير السلطات والاختلافات المعرفية الفردية. تشير النتائج إلى أن المعايير الاجتماعية يمكن أن تعزز الرفاهية الفردية والجماعية؛ ومع ذلك، قد تستمر المعايير الضارة بسبب…


  • الحيوانات ذات أشكال السلوك غير الطبيعي تختلف في أداء التعلم واستخدام الإثراء: دليل من حيوانات المنك في المزارع

    2024 | المؤلف: Jens Malmkvist وآخرون | المجلة: Applied Animal Behaviour Science | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)

    تبحث الدراسة في العلاقة بين السلوك غير الطبيعي في ثعالب الماء الأمريكية (Neogale vison) والوظائف الإدراكية، واستجابات الإجهاد، وتأثيرات إثراء البيئة. تصنف الدراسة ثعالب الماء إلى مجموعات بناءً على سلوكياتها: أولئك الذين لا يظهرون سلوكًا غير طبيعي (NONE)، ومضغ الفراء (FURCHEW)، وأشكال مختلفة من السلوك النمطي (SB)، ومجموعة مختلطة (MIXED). تكشف النتائج أن ثعالب الماء…


  • متى يكون التعلم “مجهدًا”؟ تدقيق مفهوم الجهد العقلي في الأبحاث الموجهة معرفيًا من منظور تحفيزي

    2024 | المؤلف: Axel Grund وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    في مجال تصميم التعليم والتعلم الذاتي المنظم، أصبحت تخصيص الجهد العقلي ومراقبته والتحكم فيه نقاط تركيز رئيسية في البحث. تدعو هذه الورقة إلى فهم دقيق للجهد، من خلال دمج الرؤى من نظرية الحمل المعرفي والأطر التحفيزية مثل نظرية القيمة المتوقعة الموقفية ونظرية تحديد الذات. يقترح المؤلفون نموذجًا ثلاثي الأبعاد للجهد يميز بين الجهد حسب التعقيد،…


  • فحص العلاقة بين دافع التعلم وفعالية التعلم: نموذج وساطة الانخراط في التعلم

    2024 | المؤلف: Hong Lei وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: التربية (Education)

    في سياق التحول الأخير في الصين نحو التعليم العالي الشامل، تحقق هذه الدراسة في التفاعل بين دافع التعلم، والانخراط في التعلم، وفعالية التعلم، مع الأخذ في الاعتبار أيضًا الدور الوسيط لسمات شخصية الطلاب. تكشف النتائج أن دافع التعلم يعزز بشكل كبير فعالية التعلم ويؤثر إيجابيًا على الانخراط في التعلم. علاوة على ذلك، يظهر أن الانخراط…


  • ما الخطأ في أبحاث الفروق الفردية؟

    2024 | المؤلف: Colin Cooper | المجلة: Personality and Individual Differences | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تحدد هذه القسم التحديات الكبيرة في أبحاث الفروق الفردية التي تعتمد على الاستبيانات والاختبارات. يسلط الضوء على أربع قضايا رئيسية: أولاً، يجادل خبراء القياس بأن مقاييس التقييم والقدرة تفشل أساسًا في التقاط الفروق الفردية، مما قد يجعل علم النفس القياسي مسعى علميًا معيبًا (ميشيل، 2000). ثانيًا، تتعرض نزاهة جمع البيانات عبر الإنترنت للخطر بسبب عوامل…


  • التنبؤ بنوايا وممارسات استهلاك الموضة المستدامة

    2024 | المؤلف: Yingxiu Hong وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التسويق (Marketing)

    تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على سلوك استهلاك الموضة المستدامة (SCB) بين البالغين الصينيين، باستخدام إطار القيم-المعتقدات-المعايير. من خلال استطلاع عبر الإنترنت شمل 350 مشاركًا، تحدد الأبحاث أن القيم البيئية (BV)، والقيم الإيثارية (AV)، والقيم الأنانية (EV) تؤثر بشكل كبير على النموذج البيئي الجديد (EP)، مما يعزز الوعي بالعواقب (AC). تتأثر المعايير الشخصية (PN)…


  • استكشاف تأثير عبء العمل والدعم التنظيمي والانخراط في العمل على الرفاه النفسي للمعلمين: نهج نمذجة المعادلات الهيكلية

    2024 | المؤلف: Yonggang Wang | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)

    تستكشف هذه الدراسة العلاقات المعقدة بين عبء العمل، والدعم التنظيمي المدرك (POS)، والانخراط في العمل، والرفاه النفسي بين 572 معلمًا في المدارس الثانوية في الصين. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، تكشف الأبحاث عن وجود ارتباطات سلبية كبيرة بين عبء العمل وكلا من الدعم التنظيمي المدرك والرفاه النفسي، وكذلك بين عبء العمل والانخراط في العمل. على…


  • لماذا يجب أن نتوقف عن محاولة إصلاح النساء: كيف يشكل السياق ويقيد مسارات حياة النساء المهنية

    2024 | المؤلف: Michelle K. Ryan وآخرون | المجلة: Annual Review of Psychology | المجال: دراسات النوع الاجتماعي (Gender Studies)

    تؤكد ورقة البحث على الحاجة إلى تغيير نظامي لمعالجة عدم المساواة بين الجنسين في مكان العمل، حيث تجادل بأن التدخلات الحالية غالبًا ما تركز على الحلول على مستوى الأفراد بدلاً من الهياكل الاجتماعية والتنظيمية الأساسية التي تستمر في هذه التفاوتات. بينما تهدف المبادرات التي تهدف إلى تحفيز النساء وتطوير مهاراتهن إلى تحقيق نوايا حسنة ويمكن…


  • الذكاء الاصطناعي الحواري والعدالة من خلال تقييم تواصل GPT-3 مع مجموعات اجتماعية متنوعة حول مواضيع مثيرة للجدل

    2024 | المؤلف: Kaiping Chen وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: العلوم الاجتماعية العامة (General Social Sciences)

    تناقش هذه الفقرة الزيادة المتزايدة في انتشار نماذج اللغة التلقائية، مع التركيز بشكل خاص على آثارها على العدالة في التواصل بين البشر والذكاء الاصطناعي. على الرغم من التقدم في هذه النماذج، هناك نقص ملحوظ في المقاييس لتقييم العدالة عبر مجموعات سكانية متنوعة. يقترح المؤلفون إطارًا مستنيرًا بالديمقراطية التشاركية والتواصل العلمي لتقييم العدالة في أنظمة الحوار.…


←السابق
1 … 98 99 100 101 102 … 106
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.