الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس المعرفي
-
اختبارات للوعي لدى البشر وما وراء ذلك
2024 | المؤلف: Tim Bayne وآخرون | المجلة: Trends in Cognitive Sciences | المجال: علم الأوبئة (Epidemiology)يتناول قسم النقاش في الورقة الطبيعة المعقدة والمثيرة للجدل للوعي، لا سيما فيما يتعلق بتوزيعه بين البشر، والحيوانات غير البشرية، والذكاء الاصطناعي (AI)، وكيانات أخرى. بينما هناك توافق على أن البالغين الأصحاء واليقظين واعون، لا تزال هناك خلافات كبيرة حول ظهور الوعي، واحتفاظه، ووجوده في حالات مختلفة، مثل أثناء النوم، والتخدير، أو في اضطرابات مثل…
-
تأثير وقت التخطيط على اكتساب المفردات في بيئة قائمة على المهام: الأدوار الوسيطة للذاكرة العاملة والاعتماد (عدم الاعتماد) على المجال
2024 | المؤلف: Jingjing Gui وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تأثير وقت التخطيط، والذاكرة العاملة (WM)، وأنماط التفكير على نتائج تعلم اللغة ضمن إطار تدريس اللغة القائم على المهام (TBLT). باستخدام تصميم شبه تجريبي لمجموعة تحكم قبل الاختبار وبعده، قامت الدراسة بتقييم تأثيرات وقت التخطيط قبل المهمة على الأداء اللغوي بين عينة متنوعة من المتعلمين المشاركين في مهام تواصلية تركز على…
-
جودة النوم الموضوعية تتنبأ بتقييمات النوم الذاتية
2024 | المؤلف: Róbert Pierson-Bartel وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)في هذه الدراسة، قام المؤلفون بفحص العلاقة بين التقارير الذاتية لجودة النوم والقياسات الموضوعية لهيكل النوم الكلي ومتغيرات تخطيط الدماغ الكمي، باستخدام بيانات من دراسة بودابست للنوم والتجارب والسمات (BSETS). أظهرت الأبحاث السابقة نتائج مختلطة فيما يتعلق بدقة جودة النوم المبلغ عنها ذاتياً مقارنة بالتقييمات الموضوعية، وغالباً ما تركزت على تصاميم بين الأفراد التي قد…
-
النماذج الكلاسيكية والحديثة للتعلم الذاتي المنظم: تحليل تكاملي وتركبي
2024 | المؤلف: Carolina Tinajero وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تقدم هذه القسم نظرة عامة على التعلم الذاتي المنظم (SRL)، مع تسليط الضوء على أهميته كإنشاء حظي باهتمام بحثي واسع وألهم نماذج نظرية متنوعة. تهدف الدراسة إلى تقديم تحليل معاصر ومقارن ومتكامل لهذه النماذج SRL كما تظهر في الأبحاث التجريبية الحالية. من خلال مراجعة نقدية للأدبيات، يصف المؤلفون ويقارنون ويجمعون بين العمليات والأبعاد – الشخصية…
-
الديناميات العصبية للتوقيت التنبؤي والانخراط الحركي في الاستماع إلى الموسيقى
2024 | المؤلف: Arnaud Zalta وآخرون | المجلة: Science Advances | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تستكشف هذه الدراسة ظاهرة الرقص العفوي على الموسيقى من خلال فحص العلاقة بين التنبؤ الإيقاعي، وبشكل خاص التزامن، وتجربة الإيقاع. وجدت الدراسة علاقة تربيعية بين درجة التزامن في الألحان وتقييمات المشاركين للإيقاع. باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي، حدد الباحثون أنه بينما تستجيب المناطق السمعية للإيقاع، فإن الديناميات العصبية المحددة – وخاصة النشاط المتعلق بالإيقاع عند 2…
-
ما وراء اللعب: دراسة مقارنة للألعاب متعددة الحواس والألعاب التقليدية في تعليم الأطفال
2024 | المؤلف: Yijun Fan وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: الفنون البصرية والأدائية (Visual Arts and Performing Arts)تبحث ورقة البحث في دمج نظرية الحواس المتعددة في تصميم الألعاب التعليمية للأطفال، بهدف تعزيز تجارب التعلم. من خلال مراجعة منهجية ودراسة تجريبية أولية تشمل أطفال تتراوح أعمارهم بين 3-6 سنوات في قوانغتشو وشنتشن، الصين، يقيم المؤلفون الفرضية القائلة بأن الألعاب الحسية المتعددة تحسن بشكل كبير من التفاعل ونتائج التعلم مقارنة بالألعاب التقليدية. باستخدام منهجيات…
-
هل يسهل الكلام الموجه للأطفال تطوير اللغة في جميع المجالات؟ تحليل مساحة الدراسة للأدلة الموجودة
2024 | المؤلف: Vera Kempe وآخرون | المجلة: Developmental Review | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يوفر قسم ورقة البحث تحليلًا نقديًا للأدبيات الموجودة حول الكلام الموجه للأطفال (CDS) ودوره المزعوم في تسهيل تطوير اللغة. يجادل المؤلفون بأنه لكي يكون الادعاء بأن CDS يساعد في تطوير اللغة قابلًا للتطبيق على نطاق واسع، يجب أن تكون هناك أدلة واضحة تُظهر نتائج تعلم متفوقة من CDS مقارنة بالكلام الموجه للبالغين (ADS) عبر مجالات…
-
مشاهدة الماراثون غير المكتشفة: دراسة التفاعل بين الفائدة المدركة، والعادة، والندم في المشاهدة المستمرة
2024 | المؤلف: Maria de Lourdes Bastos وآخرون | المجلة: Heliyon | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث هذه الورقة البحثية في ظاهرة المشاهدة المتواصلة، والتي تُعرف بمشاهدة أكثر من حلقتين من برنامج تلفزيوني في جلسة واحدة، خاصة بين جيل الألفية والجمهور الأصغر سناً. يقترح المؤلفون نموذجًا يفحص كيف تؤثر التأثيرات الاجتماعية، والفائدة المدركة، والندم، والعادة على الانخراط في المشاهدة المتواصلة. تم تحليل بيانات من 225 مستجيبًا، وكشفت النتائج أن الندم لا…
-
التدخلات التكيفية المعقدة: التحدي المقبل لأبحاث اكتساب اللغة الثانية الموجهة
2024 | المؤلف: Phil Hiver وآخرون | المجلة: Annual Review of Applied Linguistics | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)في هذا القسم، يناقش المؤلفون الدور الحاسم لتلاعب الظروف التعليمية في أبحاث اكتساب اللغة الثانية الموجهة (ISLA)، مؤكدين على الحاجة إلى أن تكون هذه التدخلات مستندة إلى آلياتها وعملياتها والسكان المحددين الذين تستفيد منهم. يجادلون بأن paradigms البحثية القائمة على التدخل غالبًا ما تتجاهل عوامل أساسية مثل السياق وخصائص المتعلمين الفردية والتغيرات الزمنية، والتي يمكن…