الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
توائم الدماغ الافتراضية للتحفيز في الصرع
2025 | المؤلف: Huifang Wang وآخرون | المجلة: Nature Computational Science | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)قسم “الطرق” يوضح تصميم التجربة والتقنيات التحليلية المستخدمة في الدراسة. استخدم الباحثون نهجًا كميًا، حيث تم استخدام التحليلات الإحصائية لتقييم البيانات التي تم جمعها من تجارب مختلفة. تضمنت المنهجيات المحددة تجارب محكومة، حيث تم التلاعب بالمتغيرات بشكل منهجي لمراقبة تأثيراتها على النتائج ذات الصلة. تم تحديد حجم العينة بناءً على تحليل القوة لضمان صلاحية إحصائية…
-
تطوير وتقييم روبوت محادثة للتدخل في حالات الانتحار قائم على LLM
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)تقدم هذه الورقة البحثية دراسة حول تطوير وتقييم روبوت محادثة للتدخل في حالات الانتحار مدعوم بنماذج لغوية كبيرة (LLMs)، وبشكل خاص ChatGPT-4. مع أكثر من 720,000 حالة وفاة بسبب الانتحار سنويًا والعديد من الأفراد الآخرين الذين يواجهون أفكارًا انتحارية، تتناول الدراسة الحاجة الملحة لطرق تدخل فعالة على نطاق واسع. غالبًا ما تكون الطرق التقليدية محدودة…
-
تعزيز الإبداع العلمي في تعليم العلوم من خلال أساليب حل المشكلات العلمية وسياقات STEM: تحليل ميتا
2025 | المؤلف: Fredyrose Ivan L. Pinar وآخرون | المجلة: Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه التحليل التلوي تأثير أساليب حل المشكلات العلمية المختلفة—تحديداً التعلم القائم على الاستقصاء (IBL)، التعلم القائم على المشكلة (PBL)، التعلم القائم على المشروع (PjBL)، وسياقات STEM—على تعزيز الإبداع العلمي لدى الطلاب. من خلال تحليل 19 دراسة باستخدام بروتوكول PRISMA، يكشف البحث أن PjBL و PBL يحققان أكبر تأثيرات، مع أحجام تأثير قدرها $g =…
-
مؤشرات وحدود علاج التقويم الشفاف: دراسة توافق دولي معدلة باستخدام طريقة دلفي
2025 | المؤلف: Vincenzo D’Antò وآخرون | المجلة: Progress in Orthodontics | المجال: تقويم الأسنان (Orthodontics)هدفت الدراسة إلى تحقيق توافق الخبراء حول الجوانب الرئيسية لعلاج التقويم باستخدام الأقواس الشفافة (CAT) وتحديد المجالات التي تتطلب مزيدًا من البحث. باستخدام طريقة دلفي المعدلة، قام فريق مكون من 23 خبيرًا دوليًا في تقويم الأسنان بتقييم 25 بيانًا عبر ستة مجالات أساسية: فعالية العلاج، جودة الحياة، الآثار الجانبية، إدارة المرضى في مرحلة النمو، العلاج…
-
التقييمات غير المتناظرة للأدلة العلمية التي تشير إلى الضرر مقارنة بالأدلة التي تشير إلى عدم وجود ضرر في التقييمات التنظيمية
2025 | المؤلف: Patrick van Zwanenberg وآخرون | المجلة: Environmental Sciences Europe | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)تبحث هذه الورقة في المعايير المختلفة للتدقيق التي يطبقها المسؤولون التنظيميون والمستشارون العلميون عند تقييم الأدلة المتعلقة بالضرر المحتمل مقابل الأدلة المتعلقة بالسلامة للمنتجات المنظمة. من خلال تحليل أربع دراسات حالة من تنظيم المواد الكيميائية الغذائية—مبيدات الفطريات إيثيلين بيسيديثيوكاربامات، والذرة المعدلة وراثيًا Bt، والمحلي الصناعي أسبارتام، ومبيد الأعشاب غليفوسات—يجد المؤلفون أن الأدلة التي تشير إلى…
-
العلاقات بين الدعم الاجتماعي، ومعتقدات نمط الحياة الصحية، واللياقة البدنية، والاستمتاع بالنشاط البدني: نموذج وساطة معتدل
2025 | المؤلف: Mehmet Akif Yücekaya وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تستكشف الدراسة العلاقات المتبادلة بين الدعم الاجتماعي، واللياقة البدنية، ومعتقدات نمط الحياة الصحي لدى المراهقين، مع التركيز على كيفية تأثير الاستمتاع بالأنشطة البدنية على هذه العلاقات. باستخدام عينة من المراهقين، استخدمت البحث مقاييس مختلفة لقياس معتقدات نمط الحياة الصحي، واللياقة البدنية، والدعم الاجتماعي، والاستمتاع بالأنشطة البدنية. كشفت التحليلات أن الدعم الاجتماعي يتنبأ بشكل إيجابي وملحوظ…
-
دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم البيطري: وجهات نظر الطلاب
2025 | المؤلف: Christelle de Brito وآخرون | المجلة: Frontiers in Veterinary Science | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تستكشف هذه الورقة البحثية تصورات وتجارب طلاب الطب البيطري بشأن دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في تعليمهم وممارستهم المستقبلية. أظهر استطلاع أُجري بين 604 طالبًا من 34 جنسية في كلية بيطرية في إسبانيا أن معظم المشاركين على دراية بأدوات الذكاء الاصطناعي، ويستخدمونها بشكل أساسي في السياقات الأكاديمية. يعترف الطلاب بأن الذكاء الاصطناعي هو مورد تعليمي قيم…
-
نحن بحاجة إلى أخلاقيات جديدة لعالم من وكلاء الذكاء الاصطناعي
2025 | المؤلف: Iason Gabriel وآخرون | المجلة: Nature | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تناقش هذه الفقرة الاعتبارات الأخلاقية الناشئة حول نشر وكلاء الذكاء الاصطناعي المستقلين، الذين تم تصميمهم للعمل مع الحد الأدنى من التدخل البشري. تمتلك هذه الوكلاء القدرة على إدراك بيئتها والتصرف بطريقة موجهة نحو الهدف، كما يتضح من الوكلاء الرقميين الذين يمكنهم أداء مهام مثل التسوق عبر الإنترنت أو الروبوتات التي يمكنها التلاعب بالأشياء المادية. تقوم…
-
التعرف على المشاعر بناءً على إشارات EEG عبر المواضيع باستخدام التعلم التبايني
2025 | المؤلف: Ahmed Mohammed Alghamdi وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تقدم هذه الدراسة مخطط تعلم تبايني عبر الموضوعات (CSCL) جديد يهدف إلى تعزيز التعرف على المشاعر المستند إلى EEG، وهو مجال حاسم ضمن الحوسبة العاطفية. تتناول الدراسة تحدي التباين الفردي في إشارات EEG من خلال استخدام هدف تبايني مزدوج ضمن الفضاء الزائدي، مما يسمح للنموذج بتعلم ميزات محددة لكل موضوع وتمثيلات قابلة للتعميم بشكل فعال.…