تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. مجموعة (نوع بيانات مجرد)

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مجموعة (نوع بيانات مجرد)




  • توليد مصفوفات قائمة على القواعد باستخدام حزمة matRiks: درس تعليمي

    2026 | المؤلف: Ottavia M. Epifania وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    يتناول القسم تطوير حزمة matRiks، التي تعالج قيود الموارد الحالية لتوليد مصفوفات شبيهة بـ Raven بشكل تلقائي. الأدوات الحالية إما قديمة أو تفتقر إلى خيارات التخصيص، حيث أن حزمة R الموجودة قادرة فقط على إنشاء دورانات بنفس الشكل. بالمقابل، تقدم matRiks حلاً متعدد الاستخدامات من خلال توليد المصفوفات عبر قواعد تحويل متنوعة، بما في ذلك…


  • مقارنة كمية لألعاب التخاطر الكمي واللامساواة في بيل

    2026 | المؤلف: Gábor Homa وآخرون | المجلة: Journal of Physics A Mathematical and Theoretical | المجال: الفيزياء الذرية والجزيئية والبصريات (Atomic and Molecular Physics, and Optics)

    في هذا القسم، يستكشف المؤلفون ألعاب الكوانتم زائفة التخاطر، وبشكل خاص مربع ميرمين-بيريس السحري ولعبة الدوالي، التي تسمح للاعبين بتحقيق احتمال فوز يساوي واحد عند استخدام استراتيجيات كوانتية متشابكة. تقيم الدراسة الكمية الميزة الكوانتية في هذه الألعاب وتقارنها مع انتهاكات اثنين من عدم المساواة بيل: عدم المساواة كلاوزر-هورن-شيموني-هولت وعدم المساواة كولينز-جيسين. تركز التحليل على عائلتين…


  • مجموعة البيانات لتوسيع تقييم EMNIST

    2026 | المؤلف: Julian Szymański وآخرون | المجلة: Scientific Data | المجال: الرؤية الحاسوبية والتعرف على الأنماط (Computer Vision and Pattern Recognition)

    يقدم هذا القسم من الورقة نظرة شاملة على مجموعة بيانات تم إنشاؤها حديثًا تهدف إلى تعزيز تقييم نماذج التعلم الآلي للتعرف على الأحرف المكتوبة بخط اليد. تم تصميم مجموعة البيانات لتكمل قواعد بيانات NIST الموجودة، مما يسهل تحليلًا أكثر شمولاً للنماذج المطورة باستخدام هذه المصادر البيانية. يلخص المؤلفون نماذج التعلم الآلي المتاحة للجمهور والتي تم…


  • دفع حدود إدارة الصحة الذاتية باستخدام الذكاء الاصطناعي المحادثاتي

    2026 | المؤلف: Enxhi Qama | المجلة: International Journal of Public Health | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)

    تسليط سلسلة “تحرير الباحث الشاب” من المدرسة السويسرية للصحة العامة الضوء على دور الإدارة الذاتية في رعاية الحالات المزمنة، مشددة على أنها عملية ديناميكية تتأثر بالعلاقات الشخصية والعوامل السياقية. تشمل الإدارة الذاتية تفسير الإشارات الجسدية، وتكييف الروتين، ودمج الممارسات الصحية في الحياة اليومية. إن ظهور أدوات الذكاء الاصطناعي المحادثة، مثل ChatGPT، يقدم فرصًا جديدة للأفراد…


  • التباينات في قياسات متكررة للحمل المعرفي والاهتمام خلال مهام التعلم المعقدة

    2026 | المؤلف: Katrin Schuessler وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تدرس هذه الدراسة ديناميات الحمل المعرفي بين طلاب المرحلة الثانوية الدنيا (N = 360) المشاركين في مهام كيميائية معقدة، مع التركيز بشكل خاص على موضوع الأحماض. من خلال قياس الحمل المعرفي – الذي يُعرف بأنه الجهد العقلي المستثمَر وصعوبة المهمة المدركة – إلى جانب الاهتمام والفهم الذاتي المقيم في سبع فترات خلال ثلاثة أمثلة عملية،…


  • نحو تآزر نظري في ملاحظة معلمي الرياضيات

    2026 | المؤلف: Thorsten Scheiner وآخرون | المجلة: ZDM | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الورقة البحثية مفهوم ملاحظة معلم الرياضيات، وهو جانب حاسم من جوانب خبرة التدريس، من خلال عدسة خمس وجهات نظر نظرية متميزة: النفسية المعرفية، المتعلقة بالخبرة، الخاصة بالتخصص، الاجتماعية الثقافية، والبيئية المتجسدة. يقوم المؤلفون بإجراء مراجعة سردية ومقارنة منهجية لهذه الوجهات، مع تحديد الفروق الرئيسية في تعريفاتهم للملاحظة، ووحدات التحليل، وطرق التعلم. من خلال…


  • GC-Fed: التعلم الفيدرالي المركزي المتدرج مع مشاركة جزئية من العملاء

    2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Information Fusion | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)

    تقدم ورقة البحث التعلم الفيدرالي المركزي المتدرج (GC-Fed)، وهو إطار عمل جديد مصمم لتعزيز أداء التعلم الفيدرالي (FL) في السيناريوهات التي تتميز بتنوع البيانات العالي والمشاركة الجزئية للعملاء. غالبًا ما تعتمد استراتيجيات التخفيف من الانجراف التقليدية على المراجع التاريخية، مثل التدرجات السابقة أو النماذج العالمية، مما يمكن أن يؤدي إلى تدريب غير مستقر عندما يشارك…


  • تعزيز توقعات رواتب الوظائف من خلال نمذجة تأثير التركيب المفكك: نهج نمذجة عصبية

    2026 | المؤلف: Zhenyun Du | المجلة: Frontiers of Computer Science | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)

    في سياق اقتصاد المعرفة، تتناول هذه البحث العلاقة الحرجة بين مهارات العمل والراتب، مشددة على الحاجة إلى طرق فعالة للتنبؤ بالراتب تأخذ في الاعتبار التركيبة المعقدة للمهارات المنظمة. يحدد المؤلفون فجوة في الأساليب الحالية، التي غالبًا ما تتجاهل التأثيرات المعقدة لمجموعات المهارات على نتائج الرواتب. لمواجهة هذا التحدي، يقدمون LGDESetNet، وهو إطار عمل عصبي قائم…


  • إدخال الصلاحية الخارجية في البحث السوسيولوجي

    2026 | المؤلف: Richard Breen وآخرون | المجلة: KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)

    تتناول الورقة البحثية التركيز المتزايد على طرق التقدير السببي في الاقتصاد والعلوم الاجتماعية، مع التركيز بشكل خاص على الصلاحية الداخلية في الإعدادات غير التجريبية والملاحظة. ومع ذلك، تسلط الضوء على فجوة كبيرة في اعتبار الصلاحية الخارجية، التي تتعلق بإمكانية تطبيق العلاقات السببية خارج السياقات المحددة التي تم تحديدها فيها. يجادل المؤلفون بأن فهم الصلاحية الخارجية…


  • فتح نجاح الابتكار في الشركات الصغيرة والمتوسطة من خلال التعاون المتسلسل

    2026 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Small Business Economics | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)

    تستكشف هذه الدراسة تسلسل أنشطة الابتكار المفتوح (OI) بين الشركات الصغيرة والمتوسطة (SMEs) خلال مشاريع الابتكار الفردية. من خلال تحليل مجموعة بيانات تتكون من 500 نشاط OI، المشار إليها باسم “تحركات OI”، تركز الأبحاث على ديناميات مشاركة الشركاء والتقاط القيمة عبر 106 شركة أوروبية صغيرة ومتوسطة. تسلط النتائج الضوء على أهمية كل من توقيت مشاركة…


←السابق
1 2 3 4 5 6 … 9
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.