الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم الرياضيات
-
مسارات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي: التعلم الشخصي والتقييمات الديناميكية
2025 | المؤلف: Mohammad Abrar وآخرون | المجلة: International Journal of Advanced Computer Science and Applications | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث هذه الورقة البحثية في دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم، مع التركيز على تأثيره على التعلم الشخصي والتقييم الديناميكي. شملت دراسة شبه تجريبية لمدة ستة أسابيع تضم 200 طالب مقارنة بين نظام تعلم قائم على الذكاء الاصطناعي وطرق التدريس التقليدية. أظهرت النتائج أن المجموعة التجريبية حققت تحسينًا بنسبة 25% في الأداء، وأكملت المهام بسرعة…
-
محاكاة التعليم في الفصول الدراسية باستخدام وكلاء مدعومين من LLM
2025 | المؤلف: Zheyuan Zhang وآخرون | المجلة: Proceedings of the 2025 Conference of the Nations of the Americas Chapter of the Association for Computational Linguistics: Human Language Technologies (Volume 1: Long Papers) | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)في هذا البحث، يقدم المؤلفون SimClass، وهو إطار محاكاة فصول دراسية متعدد الوكلاء جديد يستخدم نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) لتعزيز التجارب التعليمية. على عكس الدراسات السابقة التي ركزت على تطبيقات LLM المعزولة، يعمل SimClass ضمن إطار تعاوني يحاكي بيئة الفصل الدراسي مع مشاركة حقيقية من المستخدمين. يتضمن الإطار أدوار صفية تمثيلية وآلية تحكم فريدة للفصل…
-
دافع المتعلمين للتحدث باللغة الإنجليزية من خلال ألعاب الأدوار
2025 | المؤلف: Paschalis Kurniawan Sanjaya وآخرون | المجلة: JELITA | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تأثير ألعاب تقمص الأدوار (RPGs) على دافع طلاب الجامعات للتحدث باللغة الإنجليزية، وهي منطقة لم تحظَ باهتمام كبير على الرغم من الشعبية المتزايدة لألعاب الفيديو بين الشباب. مسترشدين بنظرية تحديد الذات، استخدمت الدراسة أساليب نوعية، بما في ذلك المقابلات المتعمقة مع خمسة طلاب في تعليم اللغة الإنجليزية من جامعة ساناتا دارما.…
-
التلعيب والمواقف في إشراك الأطفال في عملية التعلم: حالة من ألعاب الرياضيات عبر الإنترنت
2024 | المؤلف: Nawal Qasim Hammadi وآخرون | المجلة: Edelweiss Applied Science and Technology | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)تبحث هذه الورقة البحثية في تأثير ألعاب الرياضيات عبر الإنترنت على أداء الأطفال في الرياضيات، خاصة في السياق التعليمي في الأردن. وتؤكد على أهمية المواقف والألعاب في تشكيل تفاعل الأطفال مع الرياضيات. تهدف الدراسة إلى استكشاف كيف يمكن أن يسد استخدام ألعاب الرياضيات عبر الإنترنت الفجوة بين الجوانب النظرية والعملية للرياضيات، مما يعزز في النهاية…
-
مراجعة لمعارف التصميم ثلاثي الأبعاد وتأثيرها على الإبداع في تعليم تصميم الأزياء
2024 | المؤلف: Evridiki Papachristou وآخرون | المجلة: Communications in development and assembling of textile products | المجال: علم المتاحف (Museology)تبحث ورقة البحث في دمج النمذجة الافتراضية ثلاثية الأبعاد في تعليم تصميم الأزياء، مع تسليط الضوء على دورها في تعزيز الإبداع والمهارات التقنية بين الطلاب استجابة لمتطلبات صناعة الأزياء المتطورة. من خلال مراجعة شاملة للأدبيات ودراسة حالة أجريت في قسم التصميم الإبداعي والملابس في الجامعة الهيلينية الدولية، تكشف الدراسة أن الدورات المنظمة في التصميم ثلاثي…
-
دور الفنون في الفصل الدراسي: هل يعزز دمج الفنون العلاقات الاجتماعية في الفصل الدراسي؟
2024 | المؤلف: Julia Lauss وآخرون | المجلة: Education Sciences | المجال: الفنون البصرية والأدائية (Visual Arts and Performing Arts)تدرس الدراسة تأثير دمج الفنون في بيئات الفصول الدراسية على العلاقات الاجتماعية للطلاب، مع التأكيد على أهمية التفاعلات الاجتماعية الإيجابية للتعلم الفعال. من خلال تحليل بيانات من 381 طالبًا عبر خمس مدارس في نقطتين زمنيتين، تكشف الأبحاث أن المشاركة في ورش العمل الفنية زادت بشكل كبير من المساعدة وقللت من التمييز بين الطلاب. ومع ذلك،…
-
ما وراء الاستقلالية: تفكيك التعلم الذاتي المنظم والموجه من خلال عدسة وكالة المتعلم – مراجعة شاملة
2024 | المؤلف: Nidhi Gupta وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف المراجعة الشاملة دور وكالة المتعلم في التعليم الجامعي لطب الأسنان، مع التأكيد على أهميتها في تعزيز القدرة على التكيف والتعلم مدى الحياة بين الطلاب. تعرف وكالة المتعلم على أنها الانخراط النشط للطلاب في تجاربهم التعليمية من خلال الاستقلالية، والتنظيم الذاتي، واتخاذ القرار. تقوم المراجعة بتلخيص الأدبيات من عام 1994 إلى أبريل 2024 عبر خمسة…
-
الذكاء الاصطناعي التوليدي في تقييمات التعليم العالي: دراسة المخاطر والمهارة التقنية في اعتماد الطلاب
2024 | المؤلف: Yusuf Oc وآخرون | المجلة: Journal of Marketing Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تدرس هذه الدراسة دمج أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تقييمات التعليم العالي، مع التركيز على تصورات 353 طالبًا من خلال استبيان و17 مقابلة متعمقة. تستند الدراسة إلى النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT)، وتبرز الدور المهم للمخاطر المدركة كعائق أمام اعتماد الذكاء الاصطناعي، بينما ظهرت الثقة والمهارة التقنية كعوامل حاسمة تؤثر على تفاعل الطلاب مع…
-
تأثير استخدام مقاطع الفيديو المتحركة باللغة الإنجليزية على قدرة الطلاب على التحدث
2024 | المؤلف: Dinda Nabila Junita وآخرون | المجلة: Journal of Language, Literature, and Educational Research. | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستقصي الدراسة فعالية مقاطع الفيديو المتحركة باللغة الإنجليزية في تعزيز مهارات التحدث لدى طلاب الصف الثامن في SMPN 9 جنوب تانجرانج. باستخدام منهجية شبه تجريبية كمية، شملت البحث 60 طالبًا تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، مع إجراء اختبارات شفهية قبل وبعد التدخل. أظهرت التحليلات تحسنًا كبيرًا في درجات الاختبار بعد التدخل للمجموعة التجريبية، مع…
-
استغلال نماذج اللغة الكبيرة لتطوير مساعدي التعلم القائمين على البحث لتقديم ملاحظات تكوينية
2024 | المؤلف: Steffen Steinert وآخرون | المجلة: Smart Learning Environments | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تقدم ورقة البحث LEAP، وهي منصة جديدة تستفيد من نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، وبالتحديد نماذج مثل GPT-4o، لتعزيز التعلم الذاتي المنظم (SRL) بين الطلاب. تهدف المنصة إلى تقديم تغذية راجعة تكوينية تعزز العمليات المعرفية وما وراء المعرفية، مما يدعم الطلاب في إتقان التعلم الذاتي المنظم. من خلال استخدام تصميم منظم للمحفزات، تقدم LEAP مجموعة متنوعة…