الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التفاعل بين الإنسان والكمبيوتر
-
تقنيات الميتافيرس الصناعية المدفوعة بالواقع الممتد والتعاون الغامر في عمليات الأعمال لخلق قيمة اقتصادية مشتركة في مصانع التوائم الرقمية ثلاثية الأبعاد
Immersive collaborative business process and extended reality-driven industrial metaverse technologies for economic value co-creation in 3D digital twin factoriesتتناول ورقة البحث دمج العمليات التجارية التعاونية الغامرة وتقنيات الواقع الممتد ضمن أطر الميتافيرس الصناعية، مع التركيز بشكل خاص على دورها في تعزيز خلق القيمة الاقتصادية المشتركة في مصانع التوأم الرقمي ثلاثي الأبعاد. تسلط النتائج الرئيسية الضوء على أهمية معالجة البيانات الكبيرة المكانية، والاستشعار عن بعد البصري، وتقنيات تداول الأصول الرقمية المدفوعة بالذكاء الاصطناعي في…
-
الميتافيرس والواقع الممتد في تعليم التراث الثقافي: التطبيقات والمعايير والهندسة والرؤى التكنولوجية لتعزيز التجربة الغامرة
Metaverse and XR for cultural heritage education: applications, standards, architecture, and technological insights for enhanced immersive experienceيتناول هذا القسم من ورقة البحث الإمكانيات التحويلية للتقنيات الغامرة—مثل الواقع المعزز (AR)، والواقع الافتراضي (VR)، والواقع المختلط (MR)، والواقع الممتد (XR)، والميتافيرس—في مجال تعليم التراث الثقافي والسياحة. يحدد إطار عمل منظم يهدف إلى تعزيز تجربة المستخدم، والانخراط العاطفي، والدافع التعليمي من خلال هذه التقنيات. يؤكد المقال على أهمية المنهجيات القياسية لتقييم تجربة المستخدم (UX)…
-
الدور الوسيط للرضا في العلاقة بين الفائدة المدركة، وسهولة الاستخدام المدركة، ونية الطلاب السلوكية لاستخدام ChatGPT
The mediating role of satisfaction in the relationship between perceived usefulness, perceived ease of use and students’ behavioural intention to use ChatGPTتستكشف الدراسة الدور الوسيط للرضا في العلاقة بين الفائدة المدركة (PU) وسهولة الاستخدام المدركة (PEU) ونية الطلاب السلوكية (BI) لاستخدام ChatGPT في البيئات التعليمية. تشير النتائج إلى أن الرضا يتوسط هذه العلاقة بشكل كبير، مما يشير إلى أن الطلاب الذين يرون ChatGPT كأداة مفيدة وسهلة الاستخدام هم أكثر ميلاً للاستمرار في استخدامه. ومن الجدير بالذكر…
-
الإرشاد التفاعلي القائم على التكنولوجيا لتعزيز أداء التعلم والتنظيم الذاتي: نهج التعلم الذاتي المدعوم بالدردشة الآلية
Technology-based interactive guidance to promote learning performance and self-regulation: a chatbot-assisted self-regulated learning approachتناقش هذه القسم أهمية التعلم الذاتي المنظم (SRL) في تحسين نتائج المتعلمين، مع التأكيد على دور التأملات الجيدة في دورة SRL. يبرز التحدي الذي يواجهه المعلمون في تقديم ملاحظات فردية بسبب أحجام الفصول الكبيرة، مما يمكن أن يعيق عمليات التأمل لدى الطلاب. للتخفيف من هذه المشكلة، يقدم البحث نهج SRL مدعوم بالدردشة الآلية يوفر ملاحظات…
-
نظام إعادة تأهيل اليد في الواقع الافتراضي غير المرتدي باليد، خالي من الحمل، مدعوم بالتعلم العميق القائم على الهيدروجيل الأيوني
Non-hand-worn, load-free VR hand rehabilitation system assisted by deep learning based on ionic hydrogelتقدم البحث نظام إعادة تأهيل يدوي مبتكر باستخدام الواقع الافتراضي (VR) مصمم لمعالجة قيود القفازات الميكانيكية التقليدية المستخدمة في إعادة تأهيل اليد لحالات مثل السكتة الدماغية، والتهاب المفاصل، وإصابات اليد. غالبًا ما تفرض الأجهزة التقليدية عبئًا جسديًا كبيرًا بسبب وزنها وتعقيدها، مما يتطلب إعدادات طبية متخصصة للتشغيل. بالمقابل، يدمج النظام المقترح التعرف على electromyography (EMG)…
-
نهج متكامل باستخدام نظرية الدعم الاجتماعي ونموذج قبول التكنولوجيا للتحقيق في الاستخدام المستدام لتقنيات التعلم الرقمي
An integrated approach using social support theory and technology acceptance model to investigate the sustainable use of digital learning technologiesتستكشف الدراسة الحالية العوامل التي تؤثر على نوايا الطلاب في استخدام تقنيات التعلم الرقمية (DLTs) من خلال دمج نظرية الدعم الاجتماعي مع نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). تم جمع البيانات من 262 طالبًا في جامعة حائل من خلال استبيان، وتم إجراء التحليل باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، والتي شملت تحليل العوامل التأكيدية (CFA) لتأسيس نموذج القياس.…
-
واجهة دماغ-كمبيوتر عالية الأداء لفك تشفير الأصابع والتحكم في لعبة الطائرات الرباعية لدى فرد مصاب بالشلل
A high-performance brain–computer interface for finger decoding and quadcopter game control in an individual with paralysisتسلط الأبحاث الضوء على الاحتياجات غير الملباة للأفراد ذوي الشلل، لا سيما في مجالات مثل الدعم من الأقران، والترفيه، والأنشطة الرياضية. تم تطوير واجهة دماغ-حاسوب (BCI) جديدة عالية الأداء تعتمد على الأصابع، مما يتيح التحكم المستمر في ثلاث مجموعات أصابع مستقلة، بما في ذلك التحكم ثنائي الأبعاد في الإبهام، مما ينتج عنه أربعة درجات من…