الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الكفاءة الذاتية
-
محو الأمية الرقمية كعامل محفز للثقة الأكاديمية: استكشاف التفاعل بين الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتسويف الأكاديمي بين طلاب الطب
2024 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تبحث هذه الدراسة في التفاعل بين المهارات الرقمية، والكفاءة الذاتية الأكاديمية، والتسويف الأكاديمي بين طلاب الطب، مع تسليط الضوء على الدور الوسيط لأبعاد التسويف. تم إجراء الدراسة من خلال مسح وصفي مقطعي شمل 659 طالبًا من سبع كليات طبية، واستخدمت مقاييس موثوقة لقياس المهارات الرقمية، والكفاءة الذاتية الأكاديمية، والتسويف. أظهرت التحليلات أن المهارات الرقمية الأعلى…
-
تأثير التدخل التعليمي القائم على نظرية الكفاءة الذاتية في تعزيز سلوكيات صحة الفم لدى المراهقين من خلال تطبيق الهاتف المحمول: دراسة تجريبية عشوائية
2024 | المؤلف: Seyedeh Zahra Marashi وآخرون | المجلة: BMC Oral Health | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تبحث الدراسة في تأثير تدخل تعليمي قائم على نظرية الكفاءة الذاتية على سلوكيات الصحة الفموية للمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 13-15 عامًا، باستخدام تطبيق موبايل. أجريت كاختبار سريري مع 80 مشاركًا من مدينة شوشتر، استخدمت الدراسة طريقة أخذ عينات عنقودية عشوائية لتوزيع المراهقين إما إلى مجموعة اختبار، تلقت تدريبًا لمدة ثلاثة أسابيع عبر التطبيق، أو…
-
تطوير وتقييم مقياس كفاءة المعلم في الذكاء الاصطناعي (TAICS)
2024 | المؤلف: Thomas K. F. Chiu وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: التربية (Education)تقدم ورقة البحث مقياس كفاءة المعلم في الذكاء الاصطناعي (TAICS)، وهو أداة مصممة لتقييم مستويات كفاءة الذكاء الاصطناعي لدى المعلمين في مرحلة K-12. مع الاعتراف بأهمية دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم، تسلط الدراسة الضوء على أن الأطر الحالية للكفاءة الرقمية غالبًا ما تفشل في معالجة الآثار الاجتماعية والأخلاقية والتقييمية للذكاء الاصطناعي بشكل كافٍ. تم تطوير…
-
تأثير الدعم الاجتماعي على قلق الأداء الموسيقي بين طلاب الموسيقى في الجامعات: الوساطة السلسلية للذكاء العاطفي والكفاءة الذاتية
2024 | المؤلف: Zhang Huawei وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين الدعم الاجتماعي وقلق الأداء الموسيقي بين طلاب الجامعات الموسيقية في الصين، في إطار نظرية الإدراك الاجتماعي ونظرية التحفيز-التنظيم-الاستجابة. شملت الدراسة 483 طالبًا دراسات عليا وبكالوريوس، وحددت ثلاثة متغيرات مستقلة – دعم الوالدين، دعم المعلمين، ودعم الأقران – إلى جانب وسيطين، الذكاء العاطفي والكفاءة الذاتية، ومتغير تابع واحد، قلق الأداء الموسيقي.…
-
تأثير الهوية المهنية على الإنجاز الأكاديمي في التمريض: التأثير الوسيط السلسلي للكفاءة الذاتية العامة والانخراط في التعلم
2024 | المؤلف: Liqin Zou وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تستكشف هذه الدراسة تأثير الهوية المهنية على الأداء الأكاديمي لطلاب التمريض، مع التأكيد على دورها في تشكيل مفهوم الذات والدافع والالتزام. شملت الأبحاث 1,097 طالب تمريض صيني، تم تقييمهم باستخدام مقاييس مختلفة، بما في ذلك استبيان الهوية المهنية ومقياس الكفاءة الذاتية العامة. أظهرت التحليلات وجود علاقة إيجابية كبيرة بين الهوية المهنية (PI) والإنجاز الأكاديمي (AA)،…
-
تعزيز المعرفة الغذائية والتنظيم الذاتي بين المراهقين: فعالية تدخل متعدد الأبعاد في محو الأمية الغذائية
2024 | المؤلف: Stefania Mancone وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)ركزت هذه الدراسة على تدخل محو الأمية الصحية بين طلاب المراهقين وقيمت فعالية برنامج تعليمي شامل مصمم لتعزيز عادات الأكل الصحية. كان الهدف من التدخل هو تعزيز المعرفة الغذائية، ومهارات التنظيم الذاتي، والصحة العامة، وخاصة مؤشر كتلة الجسم (BMI). باستخدام نهج متعدد المكونات يدمج التعلم النظري، والأنشطة العملية، والأدوات الرقمية مثل تطبيق MyFitnessPal، استهدف البرنامج…
-
تأثير تعزيز الكفاءة الذاتية على الأداء في اللغة الإنجليزية من خلال التعليم باللغة الإنجليزية: بحث بأساليب مختلطة
2024 | المؤلف: Wen-Chi Huang | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث الدراسة في تأثيرات التعليم باللغة الإنجليزية (EMI) على الكفاءة الذاتية وأداء اللغة الإنجليزية لطلاب الجامعات التايوانيين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). شملت الدراسة 272 مشاركًا شاركوا في دورات EMI لمدة فصل دراسي واحد على الأقل. باستخدام نهج مختلط، كشفت النتائج عن تحسين كبير في الكفاءة الذاتية عبر جميع المهارات الأربع في اللغة…
-
هل يرتبط استخدام الذكاء الاصطناعي بالتحكم الذاتي، وتقدير الذات، والكفاءة الذاتية بين طلاب الجامعات؟
2024 | المؤلف: Joaquín Rodríguez‐Ruiz وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)تستكشف الدراسة الحالية العلاقة بين ضبط النفس، تقدير الذات، والكفاءة الذاتية فيما يتعلق باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي (AI) بين الطلاب الجامعيين في مجالات التعليم وعلم النفس. باستخدام تصميم مقطعي مع عينة من 1,761 طالبًا، استخدمت الدراسة مقاييس موثوقة ذاتية التقرير تظهر خصائص نفسية قوية. أظهرت نتائج تحليلات الانحدار الخطي أن انخفاض ضبط النفس كان مرتبطًا…