تبحث هذه الورقة البحثية في شرعية وإعادة إنتاج امتياز الطبقات داخل المؤسسات التعليمية العليا النخبوية في دلهي، مقارنةً بالمؤسسات غير النخبوية التي تدعي الالتزام بالعدالة الاجتماعية والمساواة. تنتقد الدراسة التبني السطحي للممارسات التعليمية التقدمية في هذه الفضاءات النخبوية، والتي غالبًا ما تخفي هيمنة وجهات نظر الطبقات العليا في كل من ثقافة الكلية والمناهج الدراسية. من…