الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم الرياضيات
-
تأثير البرمجة الزوجية المدعومة بالذكاء الاصطناعي على دافع الطلاب، وقلق البرمجة، والتعلم التعاوني، وأداء البرمجة: دراسة مقارنة مع البرمجة الزوجية التقليدية والنهج الفردية
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: International Journal of STEM Education | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تدرس هذه الدراسة آثار البرمجة الزوجية المدعومة بالذكاء الاصطناعي على الدافع الداخلي لطلاب الجامعات، وقلق البرمجة، والأداء، مقارنةً بالبرمجة الزوجية بين البشر وطرق البرمجة الفردية. أُجريت الدراسة على مدى عامين أكاديميين مع 234 طالبًا مسجلاً في دورة تطوير تطبيقات الويب بلغة جافا، حيث تضمنت التصميم شبه التجريبي تخصيص أقسام الصفوف بشكل عشوائي لأحد ثلاثة شروط:…
-
محو الأمية الإعلامية في كازاخستان: وجهات نظر المعلمين وتنفيذ السياسات
2025 | المؤلف: Aigul Yeleussiz وآخرون | المجلة: Journal of Curriculum Studies Research | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة محو الأمية الإعلامية (ML) في المدارس الكازاخستانية من وجهات نظر المعلمين والمديرين، مع التركيز على بيئات تعليمية متنوعة. أجريت خلال العام الدراسي 2023-2024، وشملت البحث النوعي ثلاث مدارس ثانوية عبر السياقات الريفية والحضرية والإقليمية في جنوب كازاخستان، مع عينة من 34 مشاركًا، بما في ذلك 31 معلم لغة إنجليزية كلغة أجنبية و3…
-
استراتيجيات التفاعل المعتمدة على الألعاب والذكاء الاصطناعي لمكافحة عدم التحفيز في تعلم اللغات الأجنبية
2025 | المؤلف: Hanan A. Hatamleh وآخرون | المجلة: International Journal of ADVANCED AND APPLIED SCIENCES | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤدي إلى عدم التحفيز وتأثيرها على تعلم اللغات الأجنبية، وخاصة في اكتساب المفردات ومهارات التواصل. باستخدام نهج كمي، استطلعت الدراسة 927 طالبًا جامعيًا وحددت العوامل الرئيسية التي تؤدي إلى عدم التحفيز، بما في ذلك تأثير المعلمين، وبيئة التعلم، والثقة بالنفس، والموارد المحدودة. ومن الجدير بالذكر أن تأثير المعلمين (خارجي) والثقة…
-
استخدام الذكاء الاصطناعي في الكتابة الأكاديمية في التعليم العالي: وجهات نظر طلاب الجامعات في غانا
2025 | المؤلف: Gifty Edna Anani وآخرون | المجلة: Discover Education | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تبحث هذه الدراسة في المواقف واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي (AI) بين طلاب الدراسات العليا في الكتابة الأكاديمية، في إطار نظرية السلوك المخطط (TPB). باستخدام نهج مختلط، تم جمع البيانات من 339 طالبًا من خلال استبيانات ومقابلات، وتم تحليلها باستخدام الإحصاءات الوصفية. تشير النتائج إلى موقف إيجابي بشكل عام تجاه أدوات الذكاء الاصطناعي، حيث يعترف الطلاب…
-
الإرشاد التفاعلي القائم على التكنولوجيا لتعزيز أداء التعلم والتنظيم الذاتي: نهج التعلم الذاتي المدعوم بالدردشة الآلية
2025 | المؤلف: Yen-Fen Lee وآخرون | المجلة: Educational Technology Research and Development | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تناقش هذه القسم أهمية التعلم الذاتي المنظم (SRL) في تحسين نتائج المتعلمين، مع التأكيد على دور التأملات الجيدة في دورة SRL. يبرز التحدي الذي يواجهه المعلمون في تقديم ملاحظات فردية بسبب أحجام الفصول الكبيرة، مما يمكن أن يعيق عمليات التأمل لدى الطلاب. للتخفيف من هذه المشكلة، يقدم البحث نهج SRL مدعوم بالدردشة الآلية يوفر ملاحظات…
-
تصورات الطلاب تجاه الاستدامة في تعليم تصميم الديكور الداخلي
2025 | المؤلف: Vigneshkumar Chellappa وآخرون | المجلة: International Journal of Technology and Design Education | المجال: الحفظ (Conservation)تستكشف هذه الدراسة تصورات الاستدامة بين طلاب تصميم الديكور في جامعة هندية محددة، مسلطة الضوء على فجوة كبيرة في الأدلة التجريبية المتعلقة بهذا الموضوع. باستخدام تصميم بحث استقصائي مع استبيانات، تكشف الدراسة أنه بينما يعترف الطلاب بأهمية الاستدامة ويعبرون عن اهتمام قوي بتعلمها، إلا أن معرفتهم بالمفهوم تظل محدودة. تشمل الفهم الأكثر شيوعًا المحدد استخدام…
-
التصميم الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في أنظمة التعليم والتعلم
2025 | المؤلف: Zhang Jing Bing وآخرون | المجلة: ASM Science Journal | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تتناول الورقة التصميم الأخلاقي للذكاء الاصطناعي (AI) في السياقات التعليمية، مع التأكيد على مبادئ الشفافية والخصوصية والعدالة والمساءلة. تبرز الإمكانات التحويلية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في التعلم الشخصي وكفاءة الإدارة، بينما تتناول أيضًا التحديات الحرجة مثل التحيز وخصوصية البيانات وتقليل التفاعل البشري. لإنشاء أنظمة ذكاء اصطناعي أخلاقية، يدعو المؤلفون إلى استخدام مجموعات بيانات متنوعة، وإدارة بيانات…