الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم الرياضيات
-
التنقل عبر حواجز اللغة
2025 | المؤلف: Eihab Abu-Rabiah | المجلة: Journal of International Students | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تدرس هذه الدراسة كفاءة اللغة العبرية لدى الطلاب العرب البدو المسلمين في التعليم العالي الإسرائيلي، مع التركيز على المهارات اللغوية الأربع الرئيسية: القراءة، الكتابة، الاستماع، والتحدث، إلى جانب مستويات الفعالية الذاتية. باستخدام طرق كمية، بما في ذلك الاختبارات المعيارية واستبيانات الفعالية الذاتية، تم جمع البيانات من سبعة وثلاثين طالبًا. تكشف النتائج عن عدم وجود فروق…
-
فك الارتباط بين الدور السببي للدافع، والمتعة، والقلق في تعلم الكلام باللغة الثانية: تقرير نهائي
2025 | المؤلف: Kazuya Saito وآخرون | المجلة: Studies in Second Language Acquisition | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)توسع هذه الدراسة في الأبحاث السابقة من خلال فحص التفاعل بين الفروق الفردية في الدافع (الذات المثالية والذات المفترضة) والعواطف (الاستمتاع والقلق) وتعلم الكلام بلغة ثانية (L2) بين 121 طالبًا يابانيًا في المدارس الثانوية يتعلمون الإنجليزية كلغة أجنبية على مدى فترة 1.5 سنة. تشير النتائج إلى أنه بينما تحسنت كفاءة الكلام بلغة L2 بشكل مستمر…
-
تفضيلات متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المرحلة الجامعية لثلاثة أنواع مختلفة من التعليقات التصحيحية المكتوبة
2025 | المؤلف: Monera Almohawes | المجلة: Frontiers in Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)الدراسة الحالية استكشفت تفضيلات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في جامعة حائل بشأن ثلاثة أنواع من التغذية الراجعة التصحيحية المكتوبة (WCF): المباشرة، غير المباشرة، واللغوية. باستخدام نهج مختلط، تم جمع البيانات من خلال استبيانات ومقابلات شبه منظمة لمعالجة تفضيلات المتعلمين والأسباب وراءها. أظهرت النتائج تفضيلًا واضحًا للتغذية الراجعة المباشرة، حيث تم اعتبارها تعزز مهارات…
-
استخدام ChatGPT في التعليم الطبي: المنظور الفني
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تقدم ورقة البحث تطوير وتقييم تطبيق دردشة من الجيل الثاني، بيني والدردشات، المعزز بـ ChatGPT، والذي يهدف إلى تحسين مهارات أخذ التاريخ السريري في التعليم الطبي. تم تقديم الدردشة لأول مرة خلال جائحة COVID-19، وتعمل كبديل لأساليب التعليم التقليدية. تبحث الدراسة في تأثير هذه الأداة المبتكرة على فعالية التعلم والتجارب في التعليم بجانب السرير، فضلاً…
-
إعداد المعلمين قبل الخدمة لتدريس باستخدام التقنيات الرقمية: تحديث لاستراتيجيات SQD الفعالة
2025 | المؤلف: Jo Tondeur وآخرون | المجلة: Computers & Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تتناول هذه المراجعة المنهجية الحاجة الملحة لإعداد المعلمين المستقبليين لدمج التكنولوجيا بشكل فعال في مشهد التعليم الرقمي المتطور. استنادًا إلى نموذج تجميع البيانات النوعية (SQD)، تستخدم الدراسة منهجية PRISMA لتحليل الأدلة النوعية من السنوات الـ 12 الماضية، مع تحديد استراتيجيات دائمة وجديدة لإعداد المعلمين. يقدم نموذج SQD المحدث (SQD2) موضوعات جديدة مثل “الهوية الرقمية”، “نماذج…
-
زيادة فعالية المتعلمين الذاتية في تطبيقات اللغة المحمولة بعد استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي
2025 | المؤلف: Audrey K. Kittredge وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث الدراسة في تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) على كفاءة المتعلمين الذاتية في اكتساب اللغة، تحديدًا في سياق تطبيق موبايل (Duolingo) يستخدم لتعلم الفرنسية والإسبانية. أجريت الدراسة على مدى شهر واحد مع 385 مشاركًا، حيث تم تقييم كفاءة المتعلمين الذاتية قبل وبعد استخدام الميزات المدفوعة بالذكاء الاصطناعي التي قدمت ممارسة المحادثة وشرحًا عند الطلب. أظهرت…
-
استكشاف إمكانيات LLM لتعزيز خطط التدريس من خلال محاكاة التدريس
2025 | المؤلف: Bihao Hu وآخرون | المجلة: npj Science of Learning | المجال: التربية (Education)تناقش قسم ورقة البحث الإمكانيات التحويلية لنماذج اللغة الكبيرة (LLMs) في الممارسات التعليمية، لا سيما في دعم المعلمين خلال إعداد خطط التدريس. بينما تركز الدراسات الحالية بشكل أساسي على LLMs كأدوات لت tutoring الطلاب، تقترح هذه الدراسة نهجًا جديدًا يستفيد من LLMs لمحاكاة تفاعلات المعلم والطالب وتوليد رؤى تأملية، والتي تُستخدم بعد ذلك لتحسين خطط…
-
دمج الحكم المحلي لتحسين الكفاءة الرياضية للطلاب: السياق الواعد في تعلم الأعداد الكاملة
2025 | المؤلف: Samuel Igo Leton وآخرون | المجلة: Infinity Journal | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)تبحث الدراسة في تراجع درجات PISA المنسوبة إلى نهج مجرد في تعليم الرياضيات يفتقر إلى الصلة بتجارب الطلاب اليومية. لمعالجة هذه المشكلة، طورت الدراسة مواد تعليمية في الرياضيات تدمج الحكمة المحلية من تيمور، مستفيدة من العناصر الثقافية مثل المنازل التقليدية، والأقمشة المنسوجة يدويًا، والألعاب لتعزيز المشاركة والصلة. باستخدام نموذج تطوير ADDIE، تم تقييم المواد من…