الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: طريقة التدريس
-
تحقيق في تفاعل الطلاب مع التعليقات المدفوعة بالذكاء الاصطناعي في مراجعة الترجمة: دراسة مختلطة المنهجيات
Investigating student engagement with AI-driven feedback in translation revision: A mixed-methods studyتستكشف هذه الدراسة انخراط طلاب الماجستير في الترجمة مع التعليقات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي من ChatGPT خلال عمليات المراجعة الخاصة بهم، باستخدام نهج مختلط يجمع بين التحليلات الكمية والنوعية. تكشف النتائج عن علاقات معقدة بين الأبعاد المعرفية والعاطفية والسلوكية التي تؤثر على كيفية تفاعل الطلاب مع تعليقات الذكاء الاصطناعي. ومن الجدير بالذكر أنه…
-
المؤشرات الاجتماعية والمعرفية للتعلم التعاوني في الفرق الموسيقية
Social and Cognitive Predictors of Collaborative Learning in Music Ensemblesتستكشف ورقة البحث أساليب مبتكرة لتعزيز الصلة وفعالية التعليم الموسيقي، خاصة للطلاب في التعليم المهني العالي الذين غالبًا ما يواجهون صعوبات أكاديمية. تؤكد على أهمية الإصلاحات العملية التي تركز على الإنسان بدلاً من الأطر النظرية، داعيةً إلى التعلم التعاوني كوسيلة لتحسين الأداء الأكاديمي. تركز الدراسة على الطلاب في السنة الأولى في برنامج الموسيقى الشعبية في…