الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم اللغة
-
تطبيقات معالجة اللغة الطبيعية للغات ذات الموارد المحدودة
2025 | المؤلف: Partha Pakray وآخرون | المجلة: Natural language processing. | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تقدم هذه القسم نظرة عامة على التقدم والتحديات في معالجة اللغة الطبيعية (NLP) للغات ذات الموارد المحدودة، والتي غالبًا ما تكون ممثلة تمثيلاً ناقصًا في التطورات التكنولوجية بسبب نقص البيانات والموارد. بينما تستفيد اللغات ذات الموارد العالية من مجموعات بيانات واسعة تسهل تدريب نماذج معقدة، تواجه اللغات ذات الموارد المحدودة عقبات كبيرة، بما في ذلك…
-
اللسانيات الكوربوسية لتعليم وتعلم اللغة: أجندة بحثية
2025 | المؤلف: Niall Curry وآخرون | المجلة: Language Teaching | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تحدد أجندة البحث ال خمس مهام رئيسية تهدف إلى تعزيز دمج علم اللغة الكمي في تعليم اللغة. تشمل هذه المهام: (1) استكشاف التعلم القائم على البيانات المتباينة، (2) تطوير أبحاث اللغة الكمية لإبلاغ المناهج الوطنية، (3) الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في التعليم المستند إلى اللغة الكمية، (4) إعادة التفكير في تصميم الكوربوسات التعليمية، و(5) تعزيز…
-
الرنين الديناميكي: فك رموز المعرفة التقليدية الغانية من خلال الأمثال للابتكار الاجتماعي والبيئي الحديث
2025 | المؤلف: Benjamin Quarshie وآخرون | المجلة: Frontiers in Human Dynamics | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف ورقة البحث أهمية المعرفة التقليدية داخل ثقافات الأكان والإيوي في غانا، وخاصة من خلال تحليل الأمثال كانعكاسات للحكمة الأصلية. تؤكد على أنه بينما تعتبر المعرفة التقليدية ضرورية للهوية الثقافية، يجب ألا تُنظر إليها بمعزل عن عوامل أخرى مثل الوراثة واحتياجات المجتمع المتطورة. تحدد الدراسة 23 مثلًا—سبعة من الإيوي و16 من الأكان—تتوافق مع كفاءات القرن…
-
استراتيجيات تعليمية بديلة في تعلم اللغة الفلبينية بين المتحدثين باللغة الإنجليزية المهيمنة: مراجعة مقال
2025 | المؤلف: Rochelle C. Catanes | المجلة: Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة استراتيجيات التدريس البديلة التي تهدف إلى تعزيز تعلم اللغة الفلبينية بين الطلاب من خلفيات تتحدث الإنجليزية بشكل أساسي. تستند إلى نظريات البناء الاجتماعي والثقافي، تؤكد الأبحاث على التعلم النشط والتفاعل الاجتماعي كعناصر حاسمة في اكتساب اللغة. تتضمن نظرية دافع غاردنر ونظرية تحديد الذات لتسليط الضوء على أهمية الدافع التكاملي والعوامل الداخلية في…
-
تأثير التعليم المستند إلى نظرية الثقافة الاجتماعية على كتابة المتعلمين في اختبار IELTS: استجابة المهمة، القواعد، المفردات، التماسك والترابط
2025 | المؤلف: Hamid Allami وآخرون | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة فعالية التعليم القائم على نظرية السوسيولوجيا الثقافية في تحسين مهارات الكتابة للمتعلمين في اللغة الثانية (L2)، مع التركيز بشكل خاص على الدقة النحوية، والتماسك، والترابط، واستجابة المهام، والموارد المعجمية في التحضير لاختبار IELTS. تم تقسيم 40 مشاركًا، مصنفين إلى مستويات كفاءة متوسطة ومتقدمة، إلى مجموعتين تجريبية وضابطة كل منهما تضم 20 مشاركًا.…
-
التأثير كعنصر من عناصر إدراك الكلام في اللغة الثانية
2025 | المؤلف: J. Dylan Burton وآخرون | المجلة: Studies in Second Language Acquisition | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث الدراسة في تأثير الحالات العاطفية للمتحدثين على تقييمات خطاب اللغة الثانية (L2)، كاشفة أن هذه التصورات تؤثر بشكل كبير على تقييم ميزات اللغة المنطوقة. في دراسة شملت 83 مقيمًا يقيمون 30 عينة خطاب من اختبار تحدث عالي المخاطر، حدد تحليل العوامل الاستكشافية ثلاثة أبعاد عاطفية رئيسية: الثقة، والانخراط، والإيجابية. أظهرت تحليلات الانحدار أن هذه…
-
تعزيز دافعية تعلم اللغة الثانية وتسهيل اكتساب المفردات في فصل تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من خلال ممارسات الترجمة المتبادلة
2025 | المؤلف: Xince Wang وآخرون | المجلة: Applied Linguistics Review | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف ورقة البحث دور الترجمة اللغوية في تعزيز الدافع واكتساب المفردات في اللغة الثانية (L2) بين طلاب المدارس الثانوية الصينيين في سياقات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). من خلال اعتماد الترجمة اللغوية كأداة تربوية وإطار تحليلي، تكشف الدراسة عن تحولات كبيرة في نظام الدافع الذاتي للغة الثانية (L2MSS) لدى الطلاب، لا سيما الانتقال من الذات…
-
تحليل تأثير تصحيحات غاوس-بونيت على المتجهات الهيكلية التي تقبل شرط التعقيد الصفري
2025 | المؤلف: M. M. M. Nasir وآخرون | المجلة: The European Physical Journal C | المجال: الفيزياء النووية وطاقات عالية (Nuclear and High Energy Physics)في هذه الدراسة، نحقق في تعقيد الهندسات الأسطوانية الثابتة غير المتجانسة ضمن إطار جاذبية $f(G)$، حيث يشير $G$ إلى مصطلح غاوس-بونيت. نستخرج معادلات المجال المعدلة، وصيغة الطاقة C، ومعادلة تولمان-أوبنهايمر-فولكوف، ودالة الكتلة، والتي تعتبر أساسية لفهم الهياكل الفلكية في هذا النموذج من الجاذبية. بالإضافة إلى ذلك، نستخدم موتر وايل للحصول على مجموعة من المتجهات الهيكلية…
-
الجسيمات النانوية الفريدة وتعبير العمومية في النرويجية
2025 | المؤلف: Marta Velnić وآخرون | المجلة: Nordic Journal of Linguistics | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة قدرة عبارات الأسماء المفردة (NPs) في اللغة النرويجية على نقل المعاني العامة، مع التركيز على الأشكال المفردة المعرفة وغير المعرفة والمجردة. باستخدام مهمة حكم القبول المحددة زمنياً مع ثلاثة وثلاثين متحدثاً أصلياً، تكشف الأبحاث أنه بينما يمكن لجميع الأشكال الثلاثة لـ NP التعبير عن العمومية، فإن تطبيقاتها تظهر تفضيلات مميزة. الشكل المفرد…
