تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس الاجتماعي

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس الاجتماعي




  • استكشاف الكفاءة الذاتية الموسيقية وقلق الأداء لدى المتعلمين الشباب على آلة الكمان: رؤى من البر الرئيسي للصين

    2025 | المؤلف: Jao J. Ou وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)

    تدرس الدراسة العلاقة بين كفاءة الذات الموسيقية (MSE) وقلق الأداء الموسيقي (MPA) بين طلاب الكمان الجامعيين في البر الرئيسي للصين، مع التركيز على كفاءة الذات في تعلم الموسيقى (MLSE) وكفاءة الذات في الأداء الموسيقي (MPSE). تم جمع البيانات من 254 طالبًا عبر 11 معهد موسيقي من خلال استبيان عبر الإنترنت. تشير النتائج إلى أن كل…


  • استكشاف استمرارية التكنولوجيا بدون نقد بين رواد الأعمال في الشركات الصغيرة والمتوسطة: نهج متكامل مع الوساطة المستدامة والتعديل الديموغرافي

    2025 | المؤلف: Nahida Sultana وآخرون | المجلة: Journal of Innovation and Entrepreneurship | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)

    تدرس الدراسة اعتماد التقنيات غير النقدية بين الشركات الصغيرة والمتوسطة (SMEs) في بنغلاديش، مع التركيز على العوامل التي تؤثر على استخدامها المستدام. من خلال دمج النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT2) مع نموذج استمرارية نظم المعلومات (IS)، تتضمن البحث الموقف تجاه الاستدامة كعامل وسيط وتعتبر الجنس والتعليم كمتغيرات معتدلة. تكشف التحليل التجريبي الذي شمل 219…


  • تعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم المعماري – دراسة حالة في المملكة العربية السعودية

    2025 | المؤلف: Adnan Alshahrani وآخرون | المجلة: Frontiers in Built Environment | المجال: علم الأرض (Geology)

    تستكشف هذه الدراسة دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم المعماري في جامعة أم القرى في المملكة العربية السعودية، مع التركيز على اختلاف التصورات والاستخدام بين طلاب العمارة وأعضاء هيئة التدريس. أظهر استطلاع شمل 160 طالبًا و32 عضو هيئة تدريس أن الطلاب أبدوا حماسًا قويًا تجاه أدوات الذكاء الاصطناعي ومستوى أعلى من الألفة مقارنةً بالهيئة التدريسية،…


  • كيف ينبغي أن نتعامل مع الأخبار السلبية في وسائل الإعلام؟ قد يكون الاستهلاك “الواعي” و”المتناغم” للأخبار السلبية من قبل المستخدمين هو الجواب

    2025 | المؤلف: Reza Shabahang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    يتناول القسم زيادة انتشار المشاعر السلبية في محتوى الأخبار والتحديات المرتبطة بالتعرض المتكرر لمثل هذه الأخبار. ويبرز توصيتين شائعتين: يجب على منظمات الأخبار تحقيق توازن بين التقارير السلبية والقصص الإيجابية، ويجب على الأفراد الحد من استهلاكهم للأخبار السلبية. ومع ذلك، غالبًا ما تثبت هذه الاستراتيجيات أنها غير فعالة وقد تؤدي إلى معضلات أخلاقية واجتماعية، مثل…


  • الذكاء الاصطناعي التوليدي في بيداغوجيا التفكير التصميمي: تعزيز الإبداع، والتفكير النقدي، والتفكير الأخلاقي في التعليم العالي

    2025 | المؤلف: Vishal Rana وآخرون | المجلة: Journal of University Teaching and Learning Practice | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) ضمن منهجية التفكير التصميمي وتأثيره على إبداع الطلاب الجامعيين، والتفكير النقدي، والتفكير الأخلاقي. من خلال تحليل مختلط لـ 112 تأملات طلابية على مدار دورة مدتها 12 أسبوعًا، حددت الأبحاث أربعة مواضيع رئيسية: الفوائد المتصورة (زيادة الإبداع والوصول)، المخاوف الأخلاقية (مشكلات التحيز وحقوق التأليف)، التردد والقبول (الانتقال من…


  • تأثير تنظيمات القمار الإسبانية على سلوك القمار عبر الإنترنت واستراتيجيات التسويق

    2025 | المؤلف: Gema Aonso‐Diego وآخرون | المجلة: Harm Reduction Journal | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تدرس الدراسة آثار المرسوم الملكي الإسباني 958/2020، الذي يقيّد تسويق القمار، على سلوك القمار عبر الإنترنت ونفقات التسويق. باستخدام نماذج المتوسط المتحرك التكاملي الذاتي الموسمي (SARIMA)، تحلل البحث البيانات من المديرية العامة لتنظيم القمار. تشير النتائج إلى انخفاض كبير ودائم في أنشطة القمار، يتضح من خلال تقليص 263,000 حساب جديد (p = .003) وانخفاض قدره…


  • المرونة النفسية في الرياضات القتالية الأولمبية

    2025 | المؤلف: Radu Predoiu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    هدفت الدراسة إلى التحقيق في المرونة النفسية بين رياضيي الألعاب القتالية الأولمبية، مع التركيز على الاختلافات حسب الجنس، مستوى الأداء، ونوع التخصص، مع تقييم القوة التنبؤية للمرونة على الأداء الرياضي. شارك في الدراسة 84 رياضيًا، وتم قياس المرونة النفسية باستخدام التكيف الروماني لمقياس المرونة القصير. كشفت التحليلات عن ارتباط كبير بين الجنس ودرجات المرونة، حيث…


  • هل هناك عيوب في نموذج JD-R؟ فشل استخدام القوى، وتشكيل الوظائف، وتداخل العمل من المنزل في دعم الرفاهية خلال COVID-19

    2025 | المؤلف: Llewellyn E. van Zyl وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين خصائص العمل، والتداخل بين العمل والحياة المنزلية، والدافع، والرفاه النفسي خلال إغلاق COVID-19، باستخدام نموذج متطلبات العمل والموارد (JD-R). تقيم الدراسة بشكل خاص كيف أن الاستراتيجيات الفردية – مثل استخدام نقاط القوة وتشكيل الوظيفة – تعدل هذه العلاقات. تم إجراء مسح مقطعي، وتم استخدام نمذجة المعادلات الهيكلية جنبًا إلى جنب…


  • المعرفة والذكاء الاصطناعي حول سلوك الموظف لتعزيز بيئة عمل آمنة ومحترمة

    2025 | المؤلف: José Andrés Gómez Gandía وآخرون | المجلة: Journal of Innovation & Knowledge | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)

    تستكشف هذه الورقة البحثية تأثير الذكاء الاصطناعي (AI) على سلوك الموظفين وثقافة المنظمة، مع التأكيد على دوره المزدوج في تعزيز سلامة مكان العمل والشمولية، بينما يقدم أيضًا تحديات أخلاقية. تحدد الدراسة الديناميات الرئيسية في البيئات المدفوعة بالذكاء الاصطناعي، مع تسليط الضوء على كيفية مساهمة أدوات الذكاء الاصطناعي، مثل أنظمة مراقبة المخاطر في الوقت الفعلي، في…


  • برنامج تدخل عبر الإنترنت لتعزيز سلوكيات الدعم الاحتياجي لدى معلمي التربية البدنية والآباء: دراسة عشوائية محكومة لزيادة نية الطلاب وجهودهم للمشاركة في النشاط البدني

    2025 | المؤلف: Pille-Riin Meerits وآخرون | المجلة: BMC Public Health | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير تدخلين عبر الإنترنت يهدفان إلى تعزيز سلوكيات دعم الاحتياجات بين معلمي التربية البدنية (PE) والآباء، بهدف تحسين دافع المراهقين للنشاط البدني (PA) في أوقات الفراغ. دعم الاحتياجات، الذي يشمل تعزيز الاستقلالية، والكفاءة، والترابط، هو أمر حاسم لزيادة الدافع الذاتي للمراهقين. تم توزيع 115 زوجًا من الأطفال والآباء (متوسط العمر = 12.47،…


←السابق
1 … 6 7 8 9 10 … 58
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.