الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم الطبي
-
الذكاء الاصطناعي مقابل التغذية الراجعة البشرية في محاكاة الواقع المختلط: مقارنة بين الإرشاد من قبل LLM والخبراء في تعليم المعلمين قبل الخدمة حول القضايا المثيرة للجدل
2025 | المؤلف: Thomas Nygren وآخرون | المجلة: International Journal of Artificial Intelligence in Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة دور الإرشاد الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي في البيئات المحاكاة لتعليم المعلمين، لا سيما في معالجة تحديات تدريس القضايا المثيرة للجدل. باستخدام نهج مختلط، تقارن الأبحاث بين التعليقات ال من نماذج الذكاء الاصطناعي، وخاصة ChatGPT-4o وPerplexity، مقابل تلك ال من خبراء بشريين عند توجيه المعلمين المستقبليين في محاكاة الواقع المختلط. تشير…
-
التعلم الآلي في طب الأسنان وجراحة الفم: رسم المسار مع رؤى ببليومترية
2025 | المؤلف: Shuangwei Liu وآخرون | المجلة: Head & Face Medicine | المجال: جراحة الفم (Oral Surgery)تستكشف هذه الدراسة البيبليومترية تطبيق التعلم الآلي (ML) في طب الأسنان وجراحة الفم، وتحلل الاتجاهات والنقاط الساخنة والاتجاهات المستقبلية من 2010 إلى 2024. تم تحديد ما مجموعه 2,234 منشورًا فريدًا من خلال فهرس الاقتباس العلمي الموسع، مع ملاحظة نمو كبير بدءًا من عام 2018. تشمل المساهمين الرئيسيين في هذا المجال الصين والولايات المتحدة، مع مؤسسات…
-
الاحتياجات التعليمية في الطب geriatrics بين المهنيين الصحيين وطلاب الطب في برنامج العمل COST 21122: بروتوكول مسح مختلط الأساليب
2025 | المؤلف: Giulia Ogliari وآخرون | المجلة: JMIR Research Protocols | المجال: علم النفس العصبي والفسيولوجي (Neuropsychology and Physiological Psychology)تستقصي هذه الدراسة الاهتمامات والاحتياجات التعليمية لكل من المتخصصين الحاليين والمستقبليين في الرعاية الصحية الذين يتخصصون في رعاية المسنين. وهي جزء من التعاون الأوروبي في العلوم والتكنولوجيا (COST) تحت عنوان “تعزيز الطب geriatric في البلدان التي لا يزال يتطور فيها” (PROGRAMMING)، تحت المعرف CA21122. تسهل إجراءات COST، الممولة من الاتحاد الأوروبي، التعاون بين المبادرات البحثية…
-
تأثير التعليم ثنائي اللغة مقابل التعليم باللغة الإنجليزية فقط على أداء طلاب العلوم الطبية السعوديين في مرحلة البكالوريوس
2025 | المؤلف: Aiman S Alhazmi وآخرون | المجلة: Advances in Medical Education and Practice | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تدرس الدراسة التي أجريت في جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية تأثير التعليم ثنائي اللغة (العربية والإنجليزية) على اكتساب المعرفة لدى طلاب السنة الأولى في العلوم الصحية والطبية، الذين هم في الأساس متحدثون أصليون باللغة العربية. من خلال مقارنة مجموعة اختبار تتلقى محاضرات ثنائية اللغة مع مجموعة ضابطة تتلقى محاضرات باللغة الإنجليزية فقط، استخدم…
-
معالجة التحديات الصحية لطلاب الطب: التصميم المشترك والاختبار التجريبي لبرنامج الوقاية من العلاج الأمثل لطلاب الطب (PROMESS)
2025 | المؤلف: Angèle Métais وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)يهدف مشروع PROMESS (التدخل الوقائي لتحسين حياة الطلاب الطبيين) إلى مساعدة الطلاب الطبيين في اعتماد أنماط حياة أكثر صحة من خلال التركيز على التوتر والنوم والنشاط البدني. قبل تنفيذ البرنامج، تم إجراء تقييم شامل للاحتياجات من خلال دراسة من ثلاث خطوات في كلية الطب في ليون-إيست، والتي شملت جلسات مجموعات تركيز مع الطلاب وموظفي الجامعة،…
-
التغيرات والاستمرارية في تعليم التمريض الجامعي خلال وبعد COVID-19: دراسة مقارنة أوروبية من منظور علوم الصحة
2025 | المؤلف: Beata Dobrowolska وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف ورقة البحث تأثير جائحة COVID-19 على برامج التمريض الجامعية (UNPs) في جميع أنحاء أوروبا، مع التأكيد على تقاطع تعليم التمريض وعلوم نظم الصحة (HSS). باستخدام نهج التعليم المقارن، تحلل الدراسة بيانات طولية من 2002 إلى 2023 لتحقيق ثلاثة أهداف: تلخيص التغييرات في UNPs خلال الجائحة، تحديد التغييرات المستمرة بعد الجائحة، وتقييم التأثير المدرك على…
-
إدمان الهواتف الذكية والتسويف الأكاديمي بين طلاب الجامعات: نموذج وساطة تسلسلي للضبط الذاتي والكفاءة الذاتية الأكاديمية
2025 | المؤلف: Xiuli Zhao وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تبحث هذه الدراسة في التفاعل بين إدمان الهواتف الذكية (SA) وضبط النفس (S-C) والفعالية الذاتية الأكاديمية (AS-E) في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي (AP) بين طلاب الجامعات. بينما درست الدراسات السابقة التأثيرات الفردية لهذه المتغيرات على AP، تهدف هذه الدراسة إلى سد الفجوة من خلال استكشاف نموذج وساطة تسلسلي. تألفت العينة من 1,269 طالبًا جامعيًا صينيًا، وتم…
-
النحت بالواقع الافتراضي كوسيلة علاجية لتخفيف القلق: دراسة حالة من فصل فنون جامعي
2025 | المؤلف: Huan Ding وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: الحفظ (Conservation)تبحث ورقة البحث في التأثيرات العلاجية لنحت الواقع الافتراضي (VR) على مستويات القلق، والرفاهية النفسية، والاسترخاء الفسيولوجي بين طلاب الجامعات. مع عينة من 30 طالبًا جامعيًا، استخدمت الدراسة مقياس اضطراب القلق العام (GAD-7)، وجدول التأثيرات الإيجابية والسلبية (PANAS)، وتغير معدل ضربات القلب (HRV) لقياس النتائج. أظهرت النتائج انخفاضًا كبيرًا في درجات GAD-7، وزيادة في درجات…
-
الكفاءة الذاتية للأداء السريري لدى طلاب التمريض وعلاقتها بدافع اختيار المجال وحالة التعليم السريري
2025 | المؤلف: Maryam Momeni وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تستكشف الدراسة فعالية الأداء الذاتي بين طلاب التمريض في جامعة قزوين للعلوم الطبية، مع التركيز على علاقتها بالدافع لاختيار مجال الدراسة وحالة التعليم السريري. أجريت في عام 2024 مع عينة من 237 طالبًا، استخدمت البحث أدوات تقييم متنوعة، بما في ذلك مقياس فعالية الأداء الذاتي السريري واستبيانات الدافع. أشارت النتائج إلى أن فعالية الأداء الذاتي…