الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم الطبي
-
التأثير الوسيط للشعور بالانتماء على العلاقة بين الإجهاد المدرك وبيئة التعلم السريرية والإشراف بين طلاب تدريب التمريض
2025 | المؤلف: Sameer A. Alkubati وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تدرس هذه الدراسة دور الانتماء في بيئة التعلم السريرية وتأثيره على الإجهاد المدرك بين طلاب التمريض. أجريت الدراسة على عينة من 455 طالب تمريض في فترة التدريب من أغسطس إلى نوفمبر 2023، واستخدمت البحث مقاييس مختلفة لتقييم الانتماء، والإجهاد المدرك، وبيئة التعلم السريرية، والإشراف. تشير النتائج إلى أن متوسط درجة الانتماء كان 121.27 ± 14.95،…
-
المعرفة والإدراك والموقف لدى طلاب طب الأسنان المصريين تجاه دور الروبوتات والذكاء الاصطناعي في الممارسات السنية – دراسة مقطعية
2025 | المؤلف: Naglaa Ezzeldin وآخرون | المجلة: BMC Oral Health | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تدرس هذه الدراسة المعرفة والإدراك والمواقف لدى طلاب طب الأسنان المصريين بشأن دمج الروبوتات (R) والذكاء الاصطناعي (AI) في الممارسات السنية. أجريت كاستطلاع قائم على استبيان مقطعي شمل 204 طلاب من كلية طب الأسنان بجامعة أكتوبر للعلوم الحديثة والفنون، استخدمت البحث استبيانًا مكونًا من 26 سؤالًا تم توزيعه عبر نماذج جوجل. كشفت النتائج أن 85.8%…
-
تجربة عشوائية لاختبار تدخل الصحة النفسية الرقمية الموجه ذاتيًا لتعليم مهارات التهدئة للأطفال الأوكرانيين
2025 | المؤلف: Joshua S. Steinberg وآخرون | المجلة: npj Mental Health Research | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تناقش هذه الفقرة التحديات المتعلقة بالصحة النفسية التي يواجهها الشباب في أوكرانيا بسبب الحرب المستمرة، مع تسليط الضوء على النقص الكبير في المتخصصين في الصحة النفسية كحاجز رئيسي للوصول إلى الرعاية. استجابةً لذلك، تقيم الدراسة تدخلاً رقمياً للصحة النفسية (DMHI) يسمى مشروع الهدوء، والذي يتضمن تقنيات تهدئة الذات مثل التنفس المتوازن والاسترخاء العضلي التدريجي. تم…
-
بناء علاقات موثوقة مع القلق من القيام بالشيء الخطأ – دراسة تحليل محتوى نوعية حول تجارب ممرضات المدارس السويديات في لقاء الطلاب ذوي التجارب العابرة
2025 | المؤلف: Hanna Guvå وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)تستكشف ورقة البحث تجارب ممرضات المدارس في دعم الطلاب المتحولين جنسياً، الذين يواجهون غالباً تحديات كبيرة مثل التحرش والتمييز في البيئات التعليمية. باستخدام منهجية نوعية استقرائية، شملت الدراسة ثمانية مقابلات شبه منظمة تم تحليلها من خلال تحليل المحتوى النوعي. تكشف النتائج أن ممرضات المدارس يلعبن دوراً حاسماً في تعزيز العلاقات الداعمة مع الطلاب المتحولين جنسياً…
-
إرشادات التقرير لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية في البحث الطبي: بيان GAMER
2025 | المؤلف: Xufei Luo وآخرون | المجلة: BMJ evidence-based medicine | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تقدم الدراسة قائمة التحقق الخاصة بأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في البحث الطبي (GAMER)، وهي إرشادات موحدة للتقارير تهدف إلى تعزيز الشفافية والنزاهة في البحث الطبي الذي يتضمن أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GAI). تم إجراء الدراسة من خلال دراسة دلفي دولية عبر الإنترنت، حيث شارك 51 خبيرًا من 26 دولة توصلوا إلى توافق حول تسعة عناصر…
-
فهم الحواجز والميسرات لتقديم الدعم من الأقران بشكل فعال في إنجلترا: دراسة مقابلات نوعية
2025 | المؤلف: Una Foye وآخرون | المجلة: BMC Psychiatry | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تتناول الورقة البحثية الدور المتطور لعمال الدعم المتبادل (PSWs) في خدمات الصحة النفسية، مع التركيز على الميسرات والعوائق التي يواجهونها في عملهم. من خلال مقابلات نوعية شبه منظمة مع 35 من عمال الدعم المتبادل في مختلف البيئات في إنجلترا، تحدد الدراسة العوامل الرئيسية التي تؤثر على فعالية الدعم المتبادل. تشمل الميسرات الملحوظة الحاجة إلى أدوار…
-
استكشاف وعي هيئة التدريس في مجال طب الأسنان ومعرفتها ومواقفها تجاه دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم والممارسة: دراسة مختلطة المنهج
2025 | المؤلف: Saeeda Abdullah وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تستكشف ورقة البحث دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم السني، مع تسليط الضوء على الفجوة في المنهج الحالي فيما يتعلق بالتقنيات الناشئة. تم إجراء الدراسة مع 400 عضو هيئة تدريس من كليات الأسنان العامة والخاصة في باكستان، واستخدمت نهجًا مختلطًا، حيث تم استخدام مقياس المواقف العامة تجاه الذكاء الاصطناعي (GAAIS) ومناقشات مجموعات التركيز (FGD). تكشف…
-
معرفة صحة الفم والمواقف والممارسات بين طلاب الجامعات في بنغلاديش: دراسة مقطعية
2025 | المؤلف: Md. Nazrul Islam وآخرون | المجلة: Discover Public Health | المجال: أمراض اللثة (Periodontics)تدرس الدراسة معرفة الصحة الفموية، والمواقف، والممارسات بين طلاب الجامعات البنغلاديشية، مع تسليط الضوء على الفجوات الكبيرة التي تؤثر عليها الجنس، وتعليم الوالدين، والوضع الاجتماعي والاقتصادي. تم جمع البيانات من 1,098 طالبًا عبر ثلاث جامعات عامة باستخدام استبيان موثق. تكشف النتائج أن الإناث أظهرن معرفة وممارسات صحية فموية أفضل مقارنة بالذكور. ومن الجدير بالذكر أن…
-
المقابلة الدولية للصدمة (ITI): تطوير مقابلة تشخيصية شبه منظمة وتقييم في عينة من المملكة المتحدة
2025 | المؤلف: Neil P. Roberts وآخرون | المجلة: European journal of psychotraumatology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)المقابلة الدولية للصدمة (ITI) هي أداة منظمة يديرها الأطباء مصممة لتقييم اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) واضطراب ما بعد الصدمة المعقد (CPTSD) وفقًا لمعايير ICD-11. أجرت هذه الدراسة تقييمًا نفسيًا للمقابلة الدولية للصدمة، مُنهيةً نسختها الإنجليزية باستخدام بيانات من 131 مشاركًا تعرضوا للصدمة في المملكة المتحدة. ركز التقييم على الهيكل الكامن، والاتساق الداخلي، واتفاق المقيمين،…