الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم الاجتماع
-
وجهة نظر متعددة الأطراف حول الذكاء الاصطناعي المسؤول وقبوله في التعليم
2025 | المؤلف: Alexander-John Karran وآخرون | المجلة: npj Science of Learning | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تدرس هذه الدراسة قبول تطبيقات الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم من وجهات نظر مختلف أصحاب المصلحة، بما في ذلك الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. وتبرز المخاوف الحرجة مثل خصوصية البيانات، ووكالة الذكاء الاصطناعي، والشفافية، والقدرة على الشرح، والنشر الأخلاقي. باستخدام منهجية الفينيت، شملت الدراسة 1,198 مشاركًا قاموا بتقييم أربعة سيناريوهات مع عناصر متلاعب بها من وكالة…
-
إحياء الماضي، تعليم المستقبل: دور التراث الثقافي الفلبيني في تطوير المناهج لبرامج إعداد المعلمين
2025 | المؤلف: Aniza Gadaza وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: التربية (Education)تبحث ورقة البحث في دمج التراث الثقافي الفلبيني في برامج إعداد المعلمين عبر مؤسسات التعليم العالي المختلفة. من خلال تحليل موضوعي نوعي للمقابلات مع معلمي المعلمين والطلاب المعلمين، تحدد الدراسة ثلاث نتائج رئيسية. أولاً، بينما يقوم بعض المحاضرين بدمج وحدات ثقافية وموارد مجتمعية في مناهجهم، فإن مدى هذا الدمج يختلف بشكل كبير. ثانياً، يلعب التراث…
-
تشكيل مواطنين عالميين: دراسة مقارنة للممارسات التربوية بين الثقافات في مؤسسات التعليم العالي في الفلبين
2025 | المؤلف: Susan Butac وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: التربية (Education)تتناول هذه الدراسة فجوة كبيرة في الأدبيات التجريبية حول التعليم بين الثقافات داخل مؤسسات التعليم العالي في الفلبين من خلال استكشاف التجارب الحياتية لأعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب المشاركين في بيئات التعلم بين الثقافات. بينما تؤكد الدراسات الحالية غالبًا على السياسات المؤسسية وتقييمات البرامج، فإنها غالبًا ما تتجاهل الحقائق الذاتية للأفراد المتأثرين مباشرة بهذه المبادرات.…
-
الهوية الثقافية والوعي التاريخي: دراسة حول تدريس تاريخ الفلبين في التعليم العالي
2025 | المؤلف: Aniza Gadaza وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة النوعية متعددة الحالات تأثير تعليم تاريخ الفلبين على الهوية الثقافية لطلاب الجامعات، والفخر الوطني، والوعي التاريخي عبر خمس جامعات خاصة في الفلبين. من خلال استخدام المقابلات شبه المنظمة، ومناقشات مجموعات التركيز، وتحليل الوثائق مع 25-30 مستجيبًا، تحدد البحث مواضيع رئيسية مثل تأكيد الأصول الثقافية من خلال السرد المحلي، واستعادة الهوية من المنظورات…
-
مسهل أم عائق؟ تأثير الذكاء الاصطناعي على مهارات التفكير العليا لدى طلاب الجامعات في حل المشكلات المعقدة
2025 | المؤلف: Xing Du وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: التربية (Education)تبحث الدراسة في دمج الذكاء الاصطناعي (AI)، وتحديداً ChatGPT-4o، في التعليم العالي وتأثيراته على مهارات التفكير العليا (HOTS) ونتائج المهام لدى طلاب الجامعات أثناء حل المشكلات المعقدة. باستخدام تصميم تجريبي داخل الموضوع، شملت الدراسة 40 طالبًا و employed تقنيات تحليل الشبكات المعرفية وتقييم الإجماع لتحليل البيانات متعددة الأبعاد. تشير النتائج إلى أنه بينما يعزز الذكاء…
-
استكشاف تطوير هوية معلمي اللغة في برنامج التعلم المهني للمعلمين
2025 | المؤلف: Jing Xu | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تطوير هويات معلمي اللغة بين ستة معلمين للغة الإنجليزية لأغراض عامة (EGP) ضمن برنامج تعلم مهني للمعلمين (TPL) لمدة ثلاثة أشهر في كلية مهنية عليا صينية. باستخدام إطار عمل سوسيولوجي ثقافي، تفحص الدراسة كيف تنقل هؤلاء المعلمون التعليم الموجه نحو النقد، مما يكشف أن هوياتهم كانت سائلة وتذبذبت على طول استمرارية…
-
مسألة الحياة غير الجديرة: علم تحسين النسل وألمانيا في القرن العشرين
2025 | المؤلف: Nikoletta Kende | المجلة: Eastern European Holocaust Studies | المجال: التاريخ (History)القسم المعنون “نظرة عامة” يبرز المساهمات الهامة لداغمار هيرزوغ في هذا المجال، مع التركيز على أساليبها ومنهجياتها المبتكرة. لقد تقدم بحث هيرزوغ بشكل ملحوظ في فهم الأطر النظرية المعقدة، لا سيما في سياق التحليلات التاريخية والمعاصرة. تتحدى نتائجها النماذج القائمة وتقدم رؤى جديدة حول الموضوع، مما يظهر تأثيرًا عميقًا على كل من الخطاب الأكاديمي والتطبيقات…
-
محو الأمية النقدية في الذكاء الاصطناعي: التكوينات ما بعد الرقمية
2025 | المؤلف: Chrysi Rapanta وآخرون | المجلة: Postdigital Science and Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)يتناول قسم ورقة البحث مفهوم معرفة الذكاء الاصطناعي التوليدي النقدي (GenAI)، مشددًا على أنه لا يمكن حصره في إطار عالمي واحد بل يجب أن يُنظر إليه على أنه مجموعة من المعارف المرتبطة بالسياقات المختلفة التي تؤثر عليها، بما في ذلك السياقات التخصصية والاجتماعية والسياسية والتكنولوجية. المقال هو جهد تعاوني من أربعة عشر مؤلفًا، مع مساهمات…
-
استكشاف العلاقة بين النشاط البدني وإدمان وسائل التواصل الاجتماعي بين المراهقين من خلال نموذج الوساطة المعدل
2025 | المؤلف: Wenhui Wang وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة العلاقات بين النشاط البدني والاكتئاب وصعوبة وصف المشاعر والاعتماد على وسائل التواصل الاجتماعي بين المراهقين، مع تسليط الضوء على الآليات النفسية المعنية. أظهر استطلاع شمل 3,247 مراهقًا صينيًا أن النشاط البدني مرتبط سلبًا بشكل كبير بالاعتماد على وسائل التواصل الاجتماعي والاكتئاب وصعوبة وصف المشاعر. على العكس، فإن الاكتئاب وصعوبة وصف المشاعر مرتبطان…
-
الفجوات في اتجاهات متلازمة الأيض في كوريا من 2007 إلى 2022 حسب العمر والجنس وعوامل نمط الحياة
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: التغذية وعلم الحميات (Nutrition and Dietetics)تستكشف هذه الدراسة انتشار متلازمة الأيض (MetS) بين البالغين الكوريين الذين تتراوح أعمارهم بين 19 عامًا وما فوق على مدى 15 عامًا، باستخدام بيانات من المسح الوطني للصحة والتغذية في كوريا (KNHANES) الذي يمتد من 2007 إلى 2022، والذي شمل 87,397 مشاركًا. تكشف النتائج عن زيادة في انتشار MetS من 22.8% في 2007 إلى 28.6%…