الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم التربية
-
فهم نية المعلمين المتدربين في اعتماد واستخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية الشاملة في نيجيريا
2025 | المؤلف: Olufemi Timothy Adigun وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستخدم هذه الدراسة نظرية القبول واستخدام التكنولوجيا الموحدة (UTAUT) لاستكشاف النوايا السلوكية للمعلمين المستقبليين بشأن اعتماد أدوات الذكاء الاصطناعي (AI) في البيئات التعليمية الشاملة. باستخدام تصميم مقطعي، تم جمع البيانات من خلال استبيان موثق وتم تحليلها باستخدام الإحصاءات الوصفية والاستنتاجية، بما في ذلك نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM). تشير النتائج إلى أن توقع الجهد يؤثر بشكل…
-
كفاءة المعلم والانخراط في العمل بين معلمي التربية البدنية في المدارس الثانوية: الأدوار الوسيطة المتعددة للإجهاد المهني، والإرهاق العاطفي، والإنجاز المهني
2025 | المؤلف: Weisong Chen وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين كفاءة المعلم، الضغط المهني، الإرهاق العاطفي، الشعور بالإنجاز المهني، والانخراط في العمل بين معلمي التربية البدنية في المدارس الثانوية. قدمت عينة من 1,347 معلمًا بيانات ديموغرافية وأكملت مقاييس موثوقة تقيس هذه المفاهيم. استخدمت التحليلات طرقًا إحصائية متنوعة، بما في ذلك الإحصائيات الوصفية، واختبارات t، وتحليل التباين أحادي الاتجاه، وتحليل الارتباط،…
-
تعزيز دافع الطلاب وكفاءاتهم: دمج التعلم الإلكتروني، والقدرة التكنولوجية، والتوافق الثقافي
2025 | المؤلف: Boumedyen Shannaq وآخرون | المجلة: Emerging Science Journal | المجال: التربية (Education)تستقصي هذه الدراسة دمج الابتكار المفتوح في التعليم، مع التركيز على أدوار الكفاءة التكنولوجية (TL) والتوافق الثقافي (CC) في تعزيز إدارة التعليم والسياسات في عمان. من خلال استقصاء 1,436 طالبًا، تستخدم البحث أساليب المربعات الصغرى الجزئية ونمذجة المعادلات الهيكلية لتحليل كيفية تأثير TL و CC على العلاقات بين طرق التواصل وجهًا لوجه (HFtFCM)، وإدراك الطلاب…
-
“تتكرر الكلمات في ذهنك ثم تتذكرها”: معتقدات المتعلمين الشباب حول تعلم اللغة الإنجليزية في بداية التعليم الأساسي الفنلندي
2025 | المؤلف: Karoliina Inha | المجلة: System | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة معتقدات المتعلمين الشباب بشأن اكتساب اللغة الإنجليزية عند بدء التعليم الرسمي في فنلندا، مع التركيز على تأملات من 39 طالبًا في الصف الأول. من خلال التحليل الموضوعي للمناقشات الجماعية، ظهرت موضوعان رئيسيان: (1) الإدراك بأن تعلم اللغة الإنجليزية يعادل حفظ المفردات، و (2) الاعتقاد بأن تعلم اللغة يمكن أن يحدث خارج الفصل…
-
تعزيز اكتساب اللغة: دمج الطرق التقليدية والرقمية لزيادة تفاعل المتعلمين
2025 | المؤلف: Naif Alqurashi | المجلة: European Scientific Journal ESJ | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تدرس هذه الدراسة المشهد المتطور لاكتساب اللغة من خلال مقارنة منهجيات التعلم التقليدية مع الأساليب الرقمية المعاصرة. باستخدام تصميم مختلط الطرق، شملت الأبحاث 1,000 مشارك، بما في ذلك متعلمي اللغة والمعلمين، لجمع الأفكار من خلال استبيانات منظمة ومقابلات شبه منظمة. تشير النتائج إلى تفضيل قوي لنهج التعلم المدمج الذي يجمع بين مزايا كل من الأساليب…
-
هل يمكننا تمييز بين الثقافة الإحصائية والتفكير الإحصائي؟
2025 | المؤلف: Anelise Sabbag وآخرون | المجلة: Statistics Education Research Journal | المجال: الإحصاء والاحتمالات (Statistics and Probability)يتناول قسم ورقة البحث تطوير وتقييم أداة REALI، التي تهدف إلى تقييم الكفاءة الإحصائية والتفكير الإحصائي بين طلاب الإحصاء التمهيدي. قام المؤلفون بإجراء تحليل قياس للدرجات الفرعية المتعلقة بالكفاءة الإحصائية والتفكير الإحصائي لتحديد موثوقيتها وتميزها. باستخدام إطار نظرية استجابة العناصر متعددة الأبعاد، تكشف النتائج أن الدرجات الفرعية للكفاءة الإحصائية والتفكير الإحصائي لا تقدم رؤى إضافية…
-
العلاقة بين ممارسات القيادة التربوية للمديرين وأداء المعلمين الوظيفي: دور الخصائص الاجتماعية والديموغرافية
2025 | المؤلف: Kelemu Zelalem Berhanu | المجلة: BMC Psychology | المجال: التربية (Education)تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين أنماط القيادة التربوية للمديرين وأداء المعلمين في العمل، مع التركيز على دور الخصائص الاجتماعية والديموغرافية. أجريت من خلال مسح مقطعي شمل 539 معلمًا في منطقتي جوزامين وديمبيتشا في إثيوبيا، ووجدت الدراسة ارتباطات كبيرة بين القيادة التربوية وأداء المعلمين في العمل. بينما أثرت العوامل الاجتماعية والديموغرافية مثل العمر وطول الخدمة…
-
تجارب طلاب الطب في التعلم القائم على الحالة (CBL) في مدرسة طبية متعددة الثقافات
2025 | المؤلف: Catherine Bruen وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: التربية (Education)تبحث ورقة البحث في فعالية التعلم القائم على الحالة (CBL) في تعزيز التعلم النشط بين الطلاب الجامعيين من خلفيات ثقافية متنوعة، خاصة خلال انتقالهم من التعليم الثانوي. تسلط الضوء على التحديات التي يواجهها هؤلاء الطلاب بسبب الاختلافات التربوية بين التعليم الثانوي والعالي، مما يمكن أن يؤدي إلى ضعف التكيف وزيادة معدلات الفشل. تؤكد الدراسة على…