تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم التربية

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم التربية




  • أنماط توصيل اللغة في التدريبات الأكاديمية: تحليل الاتصال العاطفي للمتحدث مع الجمهور من أجل تعلم دائم

    2024 | المؤلف: Maria Barbara M. Entong وآخرون | المجلة: Forum for Linguistic Studies | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    يؤكد القسم على الدور المهم للارتباط العاطفي في التدريب الأكاديمي، وخاصة كيف يؤثر الاتصال العاطفي للمتحدث مع الجمهور على نتائج التعلم. ويشير إلى أن فعالية توصيل اللغة تعتمد على قدرة المتحدث على تعزيز رابطة عاطفية، مما يعزز اهتمام الطلاب ومشاركتهم واحتفاظهم بالمعلومات. تم تحديد عناصر مختلفة، بما في ذلك لغة الجسد، ونبرة الصوت، وسرد القصص،…


  • الدعم المدرك ومحو الأمية في الذكاء الاصطناعي: الدور الوسيط لإشباع الاحتياجات النفسية

    2024 | المؤلف: Yanyan Shen وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة دور تلبية الاحتياجات النفسية في تعزيز معرفة الذكاء الاصطناعي بين طلاب الجامعات، في إطار نظرية تحديد الذات (SDT). أظهر استبيان مقطعي شمل 445 طالبًا من مختلف التخصصات الأكاديمية أن الدعم الفني ودعم المعلم يؤثران إيجابيًا على تلبية احتياجات الاستقلالية والكفاءة، مما وسع بدوره من تعزيز معرفة الذكاء الاصطناعي. ومع ذلك، لم يكن…


  • إيجاد توافق حول الرفاهية في التعليم

    2024 | المؤلف: Randall Curren وآخرون | المجلة: Theory and Research in Education | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تدعو المقالة إلى إعادة توجيه التعليم نحو التركيز على الازدهار، حيث تجادل بأن الفهم الشامل للخير الذي يتحقق من خلال التعليم ضروري لتبرير أهدافه. تنتقد النظرية السائدة لرأس المال البشري، التي تعرف النجاح التعليمي بشكل ضيق من حيث الإنتاجية الاقتصادية، مؤكدة أن هذه النظرة تفشل في تضمين الآثار الأوسع للتعليم على رفاهية الأفراد والمجتمع. يؤكد…


  • ماذا في الاسم؟ الإنجليزية العالمية – مصطلح شامل لمعالجة عقلية الصوامع أو نموذج مُساء فهمه يعزز الصوامع؟

    2024 | المؤلف: Nicola Galloway | المجلة: TESOL Quarterly | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    في هذه المقالة، يستعرض المؤلف مجموعة الأبحاث المتزايدة في اللغويات التطبيقية واكتساب اللغة الثانية (SLA) التي تتناول دور اللغة الإنجليزية في سياق عالمي ومتعدد اللغات. تبرز الدراسة ضرورة الإصلاح في مناهج TESOL لتتوافق بشكل أفضل مع الاستخدام العالمي المعاصر للغة الإنجليزية ولغات أخرى. يتم تقديم مفهوم الإنجليزية العالمية (GE) كإطار شامل يدمج وجهات نظر أكاديمية…


  • تأثير قلق الأداء الموسيقي على توقعات المهنة لطلاب المهنة الموسيقية المبكرة: الكفاءة الذاتية كعامل معتدل

    2024 | المؤلف: Qi-ran Wang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)

    تدرس هذه الدراسة العلاقات المعقدة بين قلق الأداء الموسيقي (MPA) والكفاءة الذاتية وتوقعات المستقبل المهني بين طلاب الموسيقى في الصين. شملت الدراسة 340 طالبًا من المدارس الثانوية من ثلاث مدارس موسيقية، واستخدمت استبيان قلق الأداء الموسيقي للمراهقين (MPAI-A) واستبيان الكفاءة الذاتية واستبيان مستقبلات المهنة (CFI) لجمع البيانات. تكشف النتائج عن وجود علاقة سلبية بين MPA…


  • ثنائية اللغة الأوكرانية-الروسية في المجتمعات المهاجرة واللاجئة المتأثرة بالحرب في النمسا وألمانيا: دراسة قائمة على الاستطلاعات حول مواقف اللغة

    2024 | المؤلف: Vladislava Warditz وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تبحث هذه الورقة البحثية في ثنائية اللغة الأوكرانية-الروسية بين المهاجرين واللاجئين من أوكرانيا في النمسا وألمانيا، خاصة في سياق الهجرة الناتجة عن الحرب. بينما ركزت الدراسات السابقة على ثنائية اللغة داخل أوكرانيا، تعالج هذه الورقة فجوة كبيرة من خلال فحص مواقف اللغة لمجموعتين: أولئك الذين هاجروا بعد عام 2014 وأولئك الذين فروا بعد غزو روسيا…


  • القدرة على الاستخدام، ومحو الأمية الرقمية، والعواطف في تجارب السياحة الثقافية الافتراضية

    2024 | المؤلف: Jiho Lee وآخرون | المجلة: Journal Of Vacation Marketing | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير إمكانيات تكنولوجيا الواقع الافتراضي (VR) ومهارات المستخدمين في وسائل الإعلام الرقمية على الاستجابات العاطفية، مع تداعيات لتعزيز تجارب السياحة الثقافية. أجريت الدراسة في استوديو واقع افتراضي في منتزه جيونغجو العالمي للثقافة، كوريا الجنوبية، وشارك فيها 157 مشاركًا يتفاعلون مع محتوى واقع افتراضي عالي الجودة يعكس بدقة حركاتهم الجسدية في الوقت الفعلي.…


  • الإنجليزية لأغراض محددة في سياقات التعليم باللغة الإنجليزية المتزايدة

    2024 | المؤلف: Nicola Galloway وآخرون | المجلة: Journal of English-Medium Instruction | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تستكشف هذه الورقة البحثية التحديات المرتبطة بالتعليم باللغة الإنجليزية (EMI) في اليابان والصين، حيث انتقل التعليم باللغة الإنجليزية من ظاهرة ناشئة إلى ظاهرة متزايدة. تسلط الدراسة الضوء على الفجوات الكبيرة في الدعم الأكاديمي واللغوي للطلاب، بالإضافة إلى عدم كفاية التعاون بين معلمي المحتوى ومعلمي اللغة. تكشف البيانات التي تم جمعها من المقابلات ومجموعات التركيز أنه…


  • تقديم ملاحظات فعالة للطلاب في التعليم العالي: تقييم التحديات وأفضل الممارسات

    2024 | المؤلف: Andrew E. Williams | المجلة: International Journal of Research in Education and Science | المجال: التربية (Education)

    تقدم هذه القسم نظرة عامة على الدور الحاسم للتعليقات الفعالة من الطلاب في تعزيز الدافع والتعلم والأداء. يسلط الضوء على التحديات التي يواجهها المعلمون في تنفيذ ممارسات التعليقات، بما في ذلك عدم التوافق في التصورات والتوقعات بين المعلمين والطلاب، بالإضافة إلى القضايا المتعلقة بالاتساق والفعالية والتوقيت. على الرغم من الجهود المبذولة لتحسين جودة التعليقات ومهارات…


  • الكفاءة الرقمية: تقييم المعرفة والمواقف والمهارات في التحول الرقمي، ومحو الأمية الصحية، والذكاء الاصطناعي بين طلاب التمريض في الجامعات

    2024 | المؤلف: Ebtsam Aly Abou Hashish وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)

    تستكشف هذه الدراسة تصورات طلاب التمريض حول التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي (AI) في سياقهم التعليمي، مع التركيز على معرفتهم ومواقفهم ومهاراتهم ومحو الأمية الصحية الرقمية (DHL). باستخدام تصميم وصفي ارتباطي، شملت الدراسة عينة ملائمة من 266 طالب تمريض من كلية تمريض سعودية، حيث تم استخدام استبيان منظم لجمع البيانات عبر ستة مجالات. أظهرت التحليلات أن…


←السابق
1 … 21 22 23 24 25 26
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.