الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: المناهج الدراسية
-
استخدام تحليلات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي يتعلق باللياقة البدنية الجسدية والمشاركة في التربية البدنية الجامعية من خلال التعليم الذكي والتغذية الراجعة الشخصية
2026 | المؤلف: Yi Chen وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تدرس هذه الدراسة تأثير تحليلات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي، وتحديدًا لوحات المعلومات المستمدة من الأجهزة القابلة للارتداء والتنبيهات التلقائية، على الكفاءة البدنية للطلاب ومشاركتهم في التعلم في التربية البدنية الجامعية. باستخدام تصميم مختلط تفسيري متسلسل، شملت البحث استبيانًا لـ 1,182 طالبًا من أربع جامعات صينية، بالإضافة إلى مقابلات شبه منظمة مع 12 طالبًا و6 أعضاء…
-
المسار الإبداعي في تطوير الثقافة العلمية في التعليم العالي: مراجعة منهجية وببليومترية للاتجاهات والممارسات التحولية
2026 | المؤلف: Septi Aprilia وآخرون | المجلة: F1000Research | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة الاتجاهات البحثية العالمية المتعلقة بالطرق الإبداعية في تطوير الثقافة العلمية ضمن التعليم العالي من 2020 إلى 2024. تتناول الطلب المتزايد على الخريجين الذين يمتلكون ليس فقط الثقافة العلمية ولكن أيضًا القدرة على التفكير الإبداعي والنقدي والتداخل بين التخصصات استجابةً للمشهد التعليمي المتطور في القرن الحادي والعشرين. باستخدام مراجعة منهجية للأدبيات قائمة على…
-
التعلم النشط والمحاكاة الخاصة بالقطاعات تخفف من خطر الإصابة في الشهر الأول للعمال الشباب
2026 | المؤلف: Vedat Caner | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: تقنية الأشعة والموجات فوق الصوتية (Radiological and Ultrasound Technology)تؤكد ورقة البحث على أهمية التعليم في الصحة والسلامة المهنية (OHS) كإجراء وقائي ضد حوادث العمل، لا سيما بالنسبة للعمال الشباب الذين يتعرضون لمخاطر متزايدة خلال مرحلة توظيفهم الأولى. تستعرض الدراسة بشكل منهجي 32 دراسة دولية من 2004 إلى 2025، باستخدام نهج مختلط يجمع بين إحصائيات الحوادث الكمية وتقييمات نوعية لنماذج التعليم. تشير النتائج الرئيسية…
-
المساعدة التشخيصية من نموذج اللغة الكبير للأطباء في بلد منخفض إلى متوسط الدخل: تجربة عشوائية محكومة
2026 | المؤلف: Ihsan Ayyub Qazi وآخرون | المجلة: Nature Health | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تدرس الدراسة فعالية نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) في تعزيز التفكير التشخيصي بين الأطباء في بلد منخفض ومتوسط الدخل، وتحديداً باكستان. أجريت كدراسة تجريبية عشوائية أحادية التعمية مع 60 طبيباً مرخصاً، وهدفت الأبحاث إلى تحديد ما إذا كان الأطباء المدربون على الذكاء الاصطناعي يمكنهم استخدام LLMs لتحسين دقة التشخيص مقارنة بالموارد التقليدية. خضع المشاركون لمنهج دراسي…
-
إطار محو الأمية في التمثيل الضوئي – تحديث وجهات النظر التعليمية حول تعليم التمثيل الضوئي
2026 | المؤلف: Anders Eriksson وآخرون | المجلة: Research in Science Education | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تناقش قسم ورقة البحث عدم كفاية المناهج الدراسية الحالية في المدارس الثانوية في تعليم عملية التمثيل الضوئي، والتي غالبًا ما تتبنى نهجًا ميكانيكيًا وغير سياقي. تسعى هذه الدراسة إلى إنشاء إطار عمل لمحو الأمية في التمثيل الضوئي يهدف إلى تعزيز الصلة والمشاركة في تعليم التمثيل الضوئي من خلال دمج تداعياته الأوسع على المجتمع والاستدامة. لتطوير…
-
المواقف تجاه الكيمياء بين طلاب الصف التاسع ذوي التحصيل المنخفض والعالي في التحقيقات المخبرية والتفسيرات النظرية
2026 | المؤلف: Nabeh Al-Atawna وآخرون | المجلة: Research in Science Education | المجال: التربية (Education)تبحث هذه الدراسة في تأثير وحدة منهجية معدلة على تغيير الطاقة في العمليات الكيميائية على فعالية الذات لدى طلاب الصف التاسع، ومواقفهم تجاه الكيمياء، ومكاسب التعلم. شملت الدراسة أربع فصول دراسية – اثنان في مدرسة عامة واثنان في مدرسة علوم متخصصة – حيث تم تقسيم الوحدة المعدلة إلى فصلين: الأول يركز على التجارب العملية المتعلقة…
-
تحديد الهيكل والعناصر لتقنيات الإرشاد الغذائي: دراسة تحليلية هرمية مقطعية
2026 | المؤلف: Machiko Ukai وآخرون | المجلة: JMIR Formative Research | المجال: إدارة المعلومات الصحية (Health Information Management)يتناول هذا القسم من ورقة البحث دور أخصائيي التغذية المسجلين (RDNs) في اليابان، مع التأكيد على مساهماتهم في إدارة الأمراض وجودة الحياة من خلال الإرشادات الغذائية الشخصية. تسلط الدراسة الضوء على التباين في الممارسة بسبب الاعتماد على الخبرة الفردية وتهدف إلى توحيد تقنيات الرعاية الغذائية. باستخدام نمذجة الهيكل التفسيري (ISM)، تحدد الدراسة وتنظم 14 عنصرًا…
-
أنماط اختيار الدورات الانتخابية للطلاب وعوامل الرضا التي تم تحديدها من خلال تعدين البيانات التعليمية
2026 | المؤلف: Serhiy O. Semerikov وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تبحث الدراسة في تأثير التحول الرقمي على التعليم العالي، مع التركيز بشكل خاص على تفضيلات الطلاب ورضاهم بشأن الدورات الاختيارية في جامعة كريفوي ريه الحكومية للتربية في أوكرانيا. باستخدام تقنيات تعدين البيانات التعليمية، تحلل الدراسة بيانات من 1,089 طالبًا، محددة أربعة شرائح متميزة بناءً على أنماط اختيار الدورات: البراغماتيون الموجهون نحو المهنة (32%)، عشاق المحتوى…
-
تصورات طلاب الطب حول توافق اللغة في اتصالات الطبيب والمريض
2026 | المؤلف: Laavanya Gupta وآخرون | المجلة: The Indian Journal of Medical Research | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه الدراسة تصورات طلاب الطب الجامعي بشأن أهمية توافق اللغة – الذي يُعرف بأنه قدرة مقدمي الرعاية الصحية على التواصل مع المرضى بلغة مفضلة لديهم – في البيئات السريرية. أُجريت الدراسة بين 409 طالبًا في الطب (MBBS) في ولاية كارناتاكا، واستخدمت تصميمًا وصفيًا قائمًا على الاستبيانات، معتمدةً على مقياس ليكرت من 5 نقاط لقياس…