تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم التربية

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم التربية




  • محو الأمية الإعلامية في عصر رقمي: تقييم الوضع وتمكين العمل

    2025 | المؤلف: Leen d’Haenens وآخرون | المجلة: Media and Communication | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تتضمن هذه القضية الموضوعية 12 مقالة تبحث في التأثير التحويلي لمحو الأمية الإعلامية، والمهارات الرقمية، وتدخلات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات عبر مختلف الفئات السكانية، بما في ذلك المراهقين والشباب ذوي الإعاقات، فضلاً عن موظفي الجامعات والمعلمين المهنيين. تقدم المجموعة نظرة شاملة على مشهد البحث الحالي، مع مراجعات منهجية واستكشافية، ودراسات تجريبية، وأطر قياس مبتكرة. تسلط الضوء…


  • تحويل سلوك الطلاب البيئي من خلال التعليم البيئي: تأثير الممارسات والسياسات المؤسسية

    2025 | المؤلف: Chen Cai وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الإدارة والرصد والسياسات والقانون (Management, Monitoring, Policy and Law)

    تؤكد ورقة البحث على الدور الحاسم للتعليم البيئي في تعزيز الاستدامة البيئية وتعزيز الاستهلاك المسؤول بين الطلاب. تبحث في كيفية تأثير عوامل مختلفة داخل مؤسسات التعليم العالي – تحديدًا مبادرات الحرم الجامعي الأخضر (GCI)، النظام البيئي المؤسسي (IEC)، نظام الاستدامة المؤسسي (ISS)، ونظام الدعم المؤسسي (ISP) – على نوايا الطلاب الخضراء (SGI) ومن ثم سلوكهم…


  • المدارس الريفية واستخدام التكنولوجيا من أجل الاستدامة: تحدي الانفصال

    2025 | المؤلف: Philip Kwashi Atiso Ahiaku وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: التربية (Education)

    تبحث ورقة البحث في تأثير استخدام التكنولوجيا على النجاح الأكاديمي في المدارس الريفية، مع التركيز بشكل خاص على مدرسة ثانوية في كوازولو ناتال، جنوب أفريقيا. باستخدام أساليب نوعية، جمعت الدراسة البيانات من خلال الملاحظات، والملاحظات الميدانية، والمقابلات شبه المنظمة مع أصحاب المصلحة الرئيسيين، بما في ذلك مديري المدارس والمعلمين. أظهرت التحليلات أن عدم المساواة الرقمية…


  • تأثير التعلم القائم على الحالة والتعلم القائم على المشكلة على مهارات التفكير السريري للمتدربين في مهنة الممارس العام: تجربة عشوائية محكومة

    2025 | المؤلف: Dingyuan Jiang وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الورقة البحثية تأثير التعلم القائم على الحالة (CBL) والتعلم القائم على المشكلة (PBL) على مهارات التفكير السريري للمتدربين في مجال الممارس العام المساعد (AGP)، مقارنةً بهذه الأساليب بالتعلم القائم على المحاضرات التقليدية (LBL). تم إجراء تجربة عشوائية محكومة مع 70 متدربًا في السنة الثانية من AGP تم تعيينهم إما إلى منهج متكامل CBL-PBL…


  • القدرة على المعرفة: الاستجابة المتناغمة كعلامة مميزة للمعرفة والخبرة التجريبية في الرعاية الصحية النفسية

    2025 | المؤلف: Roy Dings وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: الفلسفة (Philosophy)

    تتناول الورقة البحثية الاندماج المتزايد للأفراد ذوي الخبرة الحياتية في بيئات الرعاية الصحية النفسية، مع تسليط الضوء على تحديين رئيسيين: تحدٍ وصفي يتعلق بالمساهمات المعرفية الفريدة لهؤلاء الأفراد، وتحدٍ معياري يتعلق بتقييم هذه المساهمات. لمعالجة هذه القضايا، يقترح المؤلفون إطار “الاستجابة المتناغمة”، الذي ينقل التركيز من المفاهيم التقليدية للمعرفة التجريبية إلى المهارات الإدراكية والوكيلية التي…


  • كشف التحديات الأكاديمية والاجتماعية والثقافية والنفسية لتكيف الطلاب الدوليين الصينيين في ماليزيا

    2025 | المؤلف: Wenou Xue وآخرون | المجلة: Journal of International Students | المجال: الاتصال (Communication)

    تستعرض هذه المراجعة المنهجية التحديات الأكاديمية والاجتماعية والثقافية والنفسية التي يواجهها الطلاب الدوليون الصينيون في مؤسسات التعليم العالي الماليزية، من خلال تجميع البيانات من 24 دراسة تمت مراجعتها من قبل الأقران نشرت بين عامي 2010 و2024. وتؤكد على سياق التكيف الفريد في ماليزيا، والذي يتضمن حواجز لغوية محددة في بيئة تعليمية تعتمد على اللغة الإنجليزية،…


  • من الترجمة الحدسية إلى الاستراتيجية: رؤى من فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في فيتنام

    2025 | المؤلف: Ngo Cong‐Lem | المجلة: PROFILE Issues in Teachers Professional Development | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)

    تقدم هذه المقالة دراسة حالة نوعية تفحص ممارسات الترجمة اللغوية لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) الفيتناميين، من خلال إطار نظرية النشاط الثقافي التاريخي المتكاملة (iCHAT). تم جمع البيانات من خلال مقابلات شبه منظمة، وملاحظات في الفصول الدراسية، ومقابلات متابعة مع ثلاثة معلمين في جامعة عامة في فيتنام. تكشف النتائج أن الترجمة اللغوية تخدم وظائف…


  • دور المشاعر في وكالة المعلم: دراسة لمعلمي اللغة الإنجليزية المكسيكيين

    2025 | المؤلف: Héctor Castro Mosqueda | المجلة: PROFILE Issues in Teachers Professional Development | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تستكشف هذه الدراسة الاستكشافية العلاقة بين المشاعر ووكالة المعلمين عبر سياقات جغرافية متنوعة، باستخدام مقابلات شبه منظمة وقصص حياة تم تحليلها من خلال إطار الجغرافيا العاطفية لهارجريفز. تشير النتائج إلى أن المشاعر تلعب دورًا حاسمًا في قدرة المعلمين على إدارة ديناميات الفصل الدراسي وإحداث تغييرات إيجابية. يتم تسليط الضوء على عناصر رئيسية مثل التعاطف والأخلاقيات…


  • المؤشرات الاجتماعية والمعرفية للتعلم التعاوني في الفرق الموسيقية

    2025 | المؤلف: Shuya Wang وآخرون | المجلة: International Journal of Computational and Experimental Science and Engineering | المجال: الموسيقى (Music)

    تستكشف ورقة البحث أساليب مبتكرة لتعزيز الصلة وفعالية التعليم الموسيقي، خاصة للطلاب في التعليم المهني العالي الذين غالبًا ما يواجهون صعوبات أكاديمية. تؤكد على أهمية الإصلاحات العملية التي تركز على الإنسان بدلاً من الأطر النظرية، داعيةً إلى التعلم التعاوني كوسيلة لتحسين الأداء الأكاديمي. تركز الدراسة على الطلاب في السنة الأولى في برنامج الموسيقى الشعبية في…


  • استغلال الذكاء الاصطناعي من أجل التعليم العالي المستدام: الاعتبارات الأخلاقية، الكفاءة التشغيلية، والاتجاهات المستقبلية

    2025 | المؤلف: Sunawar Khan وآخرون | المجلة: Discover Sustainability | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تحدد هذه القسم الدور التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم العالي، خاصة استجابة للتقدم التكنولوجي والتحديات البيئية. تسلط الدراسة الضوء على أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يعزز النتائج التعليمية، ويُحسن إدارة الموارد، ويعزز الاستدامة داخل المؤسسات الأكاديمية. من خلال دراسات الحالة وأفضل الممارسات، توضح كيف يمكن أن تقلل ابتكارات الذكاء الاصطناعي من التأثيرات البيئية، وتحسن…


←السابق
1 … 17 18 19 20 21 … 26
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.